Pāriet uz galveno saturu
  • LAT
  • ENG
  • RUS
  • Sākums
  • Aktualitātes
  • Par autismu
    • Saites
  • Materiāli
    • Saprast autismu
    • Slimnīcas apmeklējums
    • Konferences
    • Piktogrammas pozitīvai uzvedībai
    • Divkārt īpašie bērni
    • Mācību asistenti
    • Sociālie stāsti
    • Pašaprūpe
    • Darba tirgus
    • Vizuālais atbalsts
    • Pieaugšana
    • Mans neparastais brālis
    • Savādais es
    • Video
      • Par autismu
      • Konferences
      • Mūsu darbnīcas
      • Prātam un dvēselei
    • Bērna profila lapa
  • Atbalstīt ceļā
    • Prezentācijas
  • Projekti
    • Autismam draudzīgs
      • Autismam draudzīgs blogs
    • Compass
      • Compass blogs un jaunumi
    • Gadījumu vadītājs
      • Blogs un jaunumi
    • Talantu stāsti
    • Perspective
      • Perspective blogs
      • Sarunas
    • RURAAC
      • RURAAC blogs
    • HOST
      • HOST blogs
      • HOST galda spēle
      • HOST apmācību kurss
    • Thinking Hands
    • Independence Way
  • Par mums
    • Kontakti
    • Statūti
    • LAA gada pārskati
    • Privātuma politika
    • LAA dokumenti
    • Iekļaujošas vides vadības grupa
    • LAA vakances
  • E-veikals

Pieredzes stāsts #6

26. jan. 2025, 1 komentārs
Profils: 20 gadi, sieviete, Latvija, vidējā izglītība, ir AST diagnoze, kas noteikta 17 g.v.

Tu šobrīd kaut kur studē?
Nē, tagad es nestudēju.

Bet tu mēģināji?
Es mēģināju. Tas bija tehnikums, profesionālā izglītība, un programmas nosaukums bija zirgkopība. Bet pēc dažām nedēļām es sapratu, ka informācija tur ir tāda ļoti basic (pamata – angļu val.), tas, ko es varētu iemācīties vienkārši “Google”, un, lai to iemācītos, man nevajadzētu sēdēt trīs stundas garā lekcijā. Turklāt ļoti daudz skoloja par citiem dzīvniekiem, nevis par zirgiem. Es negribu zināt par zelta zivtiņām, es nācu mācīties par zirgiem!

Tev patīk mācīties lietas pašai?
Jā, es esmu visu ko mācījusies pati. Ik pa laikam patstāvīgi mācos latīņu valodu no grāmatām un interneta resursiem. Nedaudz arī tā intereses pēc mācījos zīmju valodu. Un patstāvīgi apguvu apguvu ģitārspēli.

Kas būtu tavs sapņu darbs un kāpēc?
Man vislabāk patiktu strādāt ar zirgiem, it īpaši darīt kaut ko, kas saistīts ar zirgu labklājību, nevis sportu. Tas varētu būt saistīts ar jāšanu kā hobiju vai kaut ko terapijas nolūkiem, hipoterapiju.

Ja tu būtu turpinājusi mācības tehnikumā, tas tev būtu palīdzējis iegūt šādu darbu?
Man šķiet, ka īsti nē, jo tur bija ievirze uz sportu un mācījāmies tieši par sportu un zirgu pavairošanu, ģenētiku, to, kā dabūt vislabākos gēnus sportam u.tml. Tas mani diez ko neinteresē – it īpaši tāpēc, ka man tas bieži šķiet nežēlīgi, jo cilvēki grib rezultātus vairāk, nekā viņi grib veselus zirgus.

Kāpēc tu gribētu strādāt šajā jomā?
Tas ir ļoti grūts jautājums. Katram patīk tas, kas viņam patīk. Mani vienkārši tas gadiem ilgi ir interesējis, un tas notur manu uzmanību. Man vienmēr ir motivācija atgriezties pie zirgiem, turpināt strādāt vairāk un vairāk.

Vai ir vēl kāds temats, kas tevi īpaši interesē? Es jau noskaidroju, ka viens temats ir zirgu labklājība.
Jā, es noteikti teiktu, ka zirgi ir tas, ar ko es esmu visvairāk nodarbojusies, it īpaši profesionāli. Citas intereses man ir māksla un rokdarbi, visādu lietu veidošana, adīšana, tamborēšana. Esmu piedalījusies dažādos mākslas pulciņos.

Par zirgiem tu interesējies kopš bērnības?
Pirmoreiz, kad jāju ar zirgiem, man bija pieci gadi. No tā laika sāku regulāri iet jāt.

Tad, kad devies jāt ar zirgu piecu gadu vecumā, tā bija tevis pašas vēlme vai kaut kas tāds, ko vecāki vai ģimene izvēlējās?
Man šķiet, ka es pati gribēju. Iespējams, man bija parādīti zirgi un likās: “Protams, es gribētu sēdēt uz šī dzīvnieka! Kāpēc nē?” Droši vien vecāki arī mani motivēja, jo viņi zināja, ka jāšana ar zirgiem var būt ļoti laba. Mans vecākais brālis arī bija gājis ar zirgiem vizināties, kad bija jaunāks. Viņam gan diemžēl bija alerģija, viņš tikai dažas reizes aizgāja. Bet jā, man uzreiz ļoti patika zirgi.

Un kopš tā brīža visu mūžu esi nodarbojusies ar zirgiem?
Dažus mēnešus, pusgadu, iespējams, kādā brīdī gadu no vietas gāju jāt vairākas reizes nedēļā, bet parasti nonācu līdz situācijai, kad man kaut kas tur nepatika. Treneris vai citi cilvēki, vai tas, ka ir pārāk liela burzma, un tad vairākas reizes mainīju stalli vai kādu gadu nejāju.

Izklausās, ka esi ar to nodarbojusies visu laiku, tikai ar kaut kādiem pārrāvumiem.
Jā, es teiktu tā. Nu, man vienkārši liekas, ka ir cilvēki, kas nodarbojas ar jāšanu daudz nopietnāk nekā es, no bērnības iet katru dienu divreiz dienā jāt un piedalās čempionātos… Es nekad īsti neesmu bijusi tas cilvēks. Gāju uz jāšanu tikai zirgu dēļ, un mani īpaši neinteresēja nekas cits.

Kāda ir tava līdzšinējā darba pieredze?
Pirms kādiem 4-5 gadiem sāku iet jāt jaunā stallī, kas bija nesen atvēries netālu no manas mājas, tikai kādu divu kilometru attālumā, un uz turieni pārvācās dzīvot trenere ar visiem saviem zirgiem. Un tad es sāku iet pie viņas mācīties. Man ļoti patika tas, kā viņa mācīja jāšanu, viss notika ļoti uzmanīgi, un tās nodarbības bija viens-uz-viens. Es uz turieni gāju vairākas reizes nedēļā, tad palēnām vienkārši palīdzēt ar zirgiem, tur kaut ko darīt, un vienā brīdī man trenere paprasīja, vai es gribētu nākt viņai palīgā, jo pie viņas nākot divas meitenes, kuras ir iesācējas, un vajadzētu vēl vienu cilvēku, kurš varētu palīdzēt nodarboties ar vienu meiteni, kamēr viņa ir ar otru. Un tā es sāku tur strādāt.

Kā tu raksturotu savu darba pieredzi?
Tas ir tāds ļoti plašs jautājums. Es nezinu. Kā cilvēki raksturo savu darba pieredzi?

Cik es saprotu, tu tur vairs nestrādā. Nu, atskatoties pagātnē, vai darbā bija forši vai ne īpaši?
Man vienmēr patika strādāt ar cilvēkiem, mācīt cilvēkiem jāšanu un strādāt ar pašiem zirgiem. Tā bija daļa procesa, kas man patika un labi padevās. Bet es teiktu, ka tas, kas bija problemātiskāk, bija to treniņu ieplānošana. Tas, ka man bija ar daudziem cilvēkiem jāsarunājas pa telefonu, jāsarakstās, ļoti jāplāno savs laiks — kad tie cilvēki būs un kā salikt vairākus treniņus kopā vienu pēc otra. Arī visādas loģistikas lietas: vai zirgi ir gatavi treniņiem tajā dienā, vai ir viss inventārs, vai kāds cits neaizņem laukumu? Un ar to man noteikti bija vairāk problēmu, jo citi cilvēki stallī nebija tādi kā es. Man patīk tā, ka es atstāju sedlus šeit un tur viņi ir arī nākamreiz, lai nebūtu tā, ka mantas ir noliktas kaut kur citur, zirgi ir kaut kur citur. Viņiem ir vairāki aploki, caur kuriem viņi rotē, un tas bija kaut kas, ar ko man bija grūtāk – sarunāt ar tiem saimniekiem, ka, ja ir kaut kādas izmaiņas, lūdzu, man pasakiet. Neviens nekad neatcerējās pateikt. Jā, tāda veida problēmas, grūti sadarboties ar kolēģiem un saprasties, bet tas darba elements, kad notiek treniņš vai notiek zirga apmācība, tas man vienmēr gāja ļoti labi.

Vai es pareizi sapratu, ka šo darbu uzsāki pirms apmēram četriem gadiem?
Jā, man bija kādi sešpadsmit gadi, iespējams, ka jau septiņpadsmit.

Tev tobrīd parādījās kaut kādas specifiskas grūtības? Vai tā bija vienkārši sagadīšanās?
Grūti pateikt, sagadīšanās vai nē, bet tas vienkārši bija ap to laiku, kad es uzzināju, kas vispār ir autisms un ko tas nozīmē. Man šķiet, tas notika pavisam nejauši. Šķiet, es noskatījos filmu “Thinking in Pictures” par Templu Grandinu un tad izlasīju viņas grāmatas. Tad es sāku lasīt vēl citas lietas par autismu, izgāju cauri tam self-report (pašnovērtējuma – angļu val.) autisma testam RAADS-R (Ritvo Autism Asperger Diagnostic Scale-Revised – aut.). Jā, es tam izgāju cauri, un man likās aizdomīgi, cik ļoti sakrīt simptomi un manas bērnības pieredzes…

Kā tu nonāci pie tā, ka tev jāskatās filma par Templu Grandinu?
Man nav ne jausmas, es neatceros. Man šķiet, ka mani vienkārši interesēja. Tur bija par dzīvniekiem arī.

Pareizi, viņa taču strādā ar dzīvniekiem. Jā, pilnīgi citā veidā gan.
Viņai ir arī vairākas grāmatas par dzīvnieku psiholoģiju, un tai filmai ir fokuss uz slaughterhouse (kautuvju – angļu val.) mainīšanu, bet tā viņa interesējas arī par citām lietām un par dzīvnieku psiholoģiju un uzvedību. Iespējams, pirms skatījos to filmu, es YouTube noskatījos kādu no viņas runām.

Tu saki, ka tajā laikā arī darbā saskāries ar kaut kādām autismam specifiskām grūtībām. Vai tu par tām runāji arī ar saviem kolēģiem? Vai kāds tolaik tur zināja, ka tev ir šāda diagnoze?
Man šķiet, ka man noteica autisma diagnozi tikai tieši pirms astoņpadsmit gadu vecuma sasniegšanas. Tāpēc es tur diezgan ilgu laiku strādāju, īsti nezinot savu autismu. Arī pēc diagnozes saņemšanas es to īpaši nepieminēju. Iespējams, kādu vienu, divas reizes, bet es zināju, ka mani tur neviens cilvēks nesaprot. Pirmkārt, kas ir autisms. Viņiem droši vien arī tās vecās idejas, nu, bērniņš, kurš nerunā, lūk, tikai tas ir autisms. Man nebija motivācijas īsti kādu apsēdināt un viņiem pastāstīt.

Un kā tad to kādam pastāstīji? Vai tu vienkārši pieminēji to vārdu un neviens nekā nereaģēja?
Jā, man šķiet, ka es to pieminēju un reakcija bija: “Ko?”, un tad šis cilvēks vienkārši turpināja darīt, ko darījis, vai aizgāja pļāpāt ar kādu citu. Un man likās: “Okei, šī ir tā attieksme. Šeit tas ir tā.”

Es domāju, ka cilvēki vienkārši nezina, ko darīt, tāpēc arī neko nedara, un to nevajadzētu uztvert kā apvainojumu.
Nu, pēc tam šis cilvēks man pieminēja manu diagnozi un brīnījās: “Kāpēc lai tev būtu šāda nopietna diagnoze? Tev taču viss sanāk, tev viss ir labi.”

Tu pati piekrīti, ka tev viss sanāk un viss ir labi?
Nē.

Tu man varētu izstāstīt par to sanākšanu un nesanākšanu.
Parasti strādājot bija tā, ka sešus mēnešus man bija okei, es tiku galā ar visu slodzi, ar to, ka ik pa laikam bija neparedzētas maiņas, viss grafiks jāsaprot, jāņemas ar naudas uzskaiti... Cilvēki, nākdami uz treniņiem, apmaksāja vairākus treniņus, un man visu laiku bija jāseko līdzi tam, cik reizes viņi ir bijuši, cik reizes viņiem vēl ir palikušas. Katru pusgadu es nedaudz izdegu no visa šī, no visas šīs padarīšanas un no tā, ka man neviens īpaši nepalīdzēja, un tad pienāca vairākas nedēļas, kurās es nevarēju strādāt. Man bija jāatliek visi treniņi – jā, manis nav. Es jutu, ka vairs nevaru aiziet uz treniņu, to novadīt, jo man bija tāds nogurums, ko īsti nekas nevarēja izskaidrot. Es vienkārši biju nogurusi, dažreiz tajos brīžos aizgāju arī uz asins analīzēm, man bija neliela mazasinība, tā kā uz sliekšņa, bet tā īsti neizskaidroja to, kāpēc bija tik šausmīgs nogurums. Biju pārāk nogurusi, lai ietu uz darbu un darītu to fiziski intensīvo darbu, it īpaši, ja ārā bija auksti, ja bija ziema, tad man tas likās neiespējami, vai ja bija vasaras vidus, kad ir ļoti karsti, jo es baigi slikti panesu karstumu. Tie bija brīži, kad samazināju treniņu skaitu nedēļā vai arī, nezinu, divas nedēļas, trīs nedēļas vai veselu mēnesi nestrādāju un tad atkal atsāku.

Tāda sajūta, ka slodze ir pārāk liela, ja tā ir pilna slodze?
To nevar saukt par pilnas slodzes darbu, jo tie bija kādi četri treniņi nedēļā atkarībā no tā, kādi laikapstākļi, cik daudz cilvēku tajā laikā nāk, bet tas nekad īsti nebija pilna laika darbs. Man bija jāiet uz stalli kādas četras reizes nedēļā, taču es tur nebiju 8-10 stundas no vietas.

Vēl tu minēji to, ka cilvēki izmainīja to, kur atrodas lietas un zirgi, un bija citas neparedzētas pārmaiņas, neparedzētas darba maiņas. Vēl sadarbošanās ar citiem bija grūta. Vai vēl kaut kas tur sagādāja grūtības?
Tas, kas man sagādāja vsivairāk grūtību, bija neparedzamība. Man bija visvairāk stresa, kad taisījos iet uz darbu. Es taisījos iet pie zirgiem, bet likās – kas tur būs šodien un kā? Vai paralēli manam treniņam būs bars, desmit cilvēki, vai būs pilnīgi kluss? Man likās, ka nekad nevaru zināt, ar ko rēķināties. Es tur ieradīšos, un, vot, kas būs? Vai sedli būs vietā, vai man būs jāiet tos kaut kur treilerī meklēt, jo kāds kaut kur braucis ar zirgiem? Un ik pa laikam man bija jāmaina zirgs, ar kuru es strādāju. Ja es tajā laikā strādāju ar nervozāku zirgu, man bija jāspēj kontrolēt tās situācijas. Ja bija kaut kas baiss, tad man bija jābūt tam cilvēkam, kas sargātu, es nezinu, 10-gadīgu bērnu no milzīga dzīvnieka. Kā? Tā arī bija diezgan liela spriedze, šī ir liela atbildība.

Teici, ka lūdzi, lai tevi brīdina, ja kaut kur kaut kas ir mainījies, taču tas ne vienmēr notika. Vai tas bija vienīgais atbalsts, pielāgojums, ko lūdzi?
Man šķiet, ka tas lūgums man kaut ko piemērot… To, iespējams, kaut kad paprasīju, bet saprast, kas tur pie zirgiem notiek, bija vairāk uz maniem pleciem. Es varēju rakstīt trenerei un prasīt viņai: “Vai jūs esat tur, vai viss inventārs uz vietas? Vai šodien kaut kas notiks?” Man bieži sanāca to pašai rakstīt un prasīt, jo, protams, cilvēki aizmirsa man pateikt, ja viņi bija aizņemti ar savām lietām. Es gan pieņemu, ka, iespējams, pietiekami neizteicu savu nepatiku pret to, ka pārāk daudz lietu mainās, mainās zirgs, ar kuru man jāstrādā, inventārs ceļo apkārt. Viņi neuztvēra to tik nopietni, viņiem likās: “Ai, nu, bet tu tiec galā, kādas problēmas!?”

Vai tev liekas, ka cilvēki to uztvertu nopietnāk, ja tu viņiem paskaidrotu kaut ko par autisma diagnozi?
Iespējams, bet es to neizdarīju. Un tā ir mana vaina droši vien, bet es tur biju jaunākais cilvēks un man ļoti gribējās, lai mani uztver nopietni, lai viņiem neliekas, ka ar mani ir kaut kas jocīgs, ka man nevar uzticēties. Man skolā bija tāda pieredze, ka visiem likās, ka es esmu nedaudz tā kā… (Smejas) Visi skolotāji pret mani izturējās tā, it kā es jebkurā brīdī varētu sākt raudāt vai nobīties no kaut kā.

Kas skolā notika?
Man nepatika iet jau uz bērnudārzu, jo likās, ka tur viss ir pārāk vienkārši, tie uzdevumi bija pārāk vienkārši. Es sāku runāt ļoti agri, man bija gads un drīz veidoju vārdus, un tad es jau mājās biju mācījusies rakstīšanu, kaut kādu lasīšanu un matemātiku, jo ar mani strādāja mamma un vecmāmiņa, opis. Bērnudārzā man likās ārkārtīgi garlaicīgi, mani gandrīz katru dienu izņēma pirms diendusas, jo es nekad negulēju dienas vidū vispār, arī mājās ne. Tad man ļāva aiziet uz skolu sešos gados – es aizgāju, var teikt, gadu agrāk. Bet skola man arī bija nedaudz vilšanās, jo man bija tādas domas, ka iešu uz skolu un mācīšos visas šīs lietas, kas mani interesē, bet tur uzreiz bija iepazīšanās ar citiem bērniem, kaut kāda tur spēlēšanās, kaut kas grupās, un tad katrs skolotājs pļāpāja desmit minūtes. Tad divdesmit minūtes bija stunda, un tad stundas beigās atkal desmit minūtes skolotājs pļāpāja. Man starpbrīži ļoti nepatika, jo visi pārējie bērni skaļi skraidīja apkārt. Tad, man šķiet, jau pirmajā, otrajā klasē bija situācija, kurā mani klasē apsmēja meiteņu bariņš, kurām es likos jocīga. Es pat nevaru atcerēties kāpēc, viņām vienkārši es nepatiku. Un tad man īsti skolā nebija draugu, un es jutos kā tāds jocīgs vientuļnieks. Man ir grūti atcerēties, kā tieši tas viss bija, jo tas, pirmkārt, bija ļoti sen un, otrkārt, es visu atceros, kā tas bija no mana iekšējā skata. Kāds skolotājs varbūt uztvēra manu uzvedību citādi.

Bet es jau tev jautāju to no iekšpuses. Un kā tu iedomājies – kā skolotāji varētu tevi redzēt?
Es nezinu, es droši vien viņiem izskatījos kā tāds nervozs bērns, kurš īpaši neiederas klasē. Starpbrīžos ne ar vienu īpaši nerunāju, nespēlējos ar citiem bērniem, varbūt tikai dažreiz ar puišiem uzspēlēju ķerenes vai kaut ko. Man šķiet, ka meitenes bija ļoti aizņemtas ar gossiping (klačošanos – angļu val.), mani tas īpaši neinteresēja. Tāds gossiping man likās ļoti nepieklājīgs un nepatīkams. Pilnīgi no tāda morāla skatupunkta nekad tajā nepiedalījos, jo man likās, ka nav forši runāt par citiem cilvēkiem. Īpaši tad, ja negatīvi. Bet nu jā, man šķiet, ka skolā es izcēlos ar nervozitāti tad, kad bija jebkādas neikdienišķas situācijas, piemēram, braukšana kaut kur vai drošības pārbaude. Vai tādi pasākumi, kad atnāk svešs cilvēks skolā kaut ko prezentēt, vai pašas skolas pasākumi. Bija ļoti liela iespēja, ka es negribētu piedalīties vai justos ļoti nervozi. Skolotāji to pamanīja, citi bērni to pamanīja.

Darbā tev bija bail no tā, ka tu varētu tikt uztverta kaut kā līdzīgi?
Jā, jā, man šķiet, ka no bērnības un skolas laika es jau biju sākusi veidot tādu ārēju personību, it kā es būtu ļoti nopietna, neemocionāla, izņemot tos brīžus, kad man tiešām daudz stresa. Pārējā laikā es uzvedos ļoti pieaugusi, un līdz tam laikam, kad nonācu darbā, ārējā maska man jau bija ļoti attīstīta, es vienmēr ļoti profesionāli uzvedos. Ļoti pieklājīgi, nopietni, nekad neizrādīju cilvēkiem, kolēģiem emocijas. Es vienmēr runāju par lietu. Man šķiet, tādēļ arī visiem likās, ka ar visu tieku galā un nav nekas jāmaina, pat ja es kaut ko sacīju vai prasīju. Viņi vienmēr uztvēra to manu ārējo uzvedību un neņēma vērā to, ka man varbūt noderētu kaut kāda palīdzība.

Kāds atbalsts, tavuprāt, tev būtu noderējis?
Man ļoti būtu noderējusi vairāk organizēta darbavieta, ka būtu grupu čats, kur ieraksta: “Šodien mēs braucam ar zirgiem uz turieni, braucam uz filmēšanos, tad atbrauksim atpakaļ. Iespējams, mantas būs citās vietās.” Tad es zinātu. Ejot uz darbu, es rēķinātos ar to, ka vajadzēs papildu laiku atrast inventāru. Iespējams, man dotu ziņu, ka nav sedlu priekš nākamā treniņa, vai arī, iespējams, nedēļu pirms vai pat dažas nedēļas pirms zirga mainīšanas man pateiktu, ka man būs jāmaina zirgi, un dotu man iespēju kādu laiku strādāt ar to jauno zirgu un saprast, kāds viņš ir. Kopumā palīdzētu ar to, lai pārmaiņas nebūtu tik negaidītas, pēkšņas. Citādi es atnāku uz darbu, man treniņš ir pēc divdesmit minūtēm, bet man nav inventāra, zirgs citā aplokā, vēl kaut kas citādi. Man patīk, ka, piemēram, citi zirgi netiek baroti mana treniņa laikā, jo tad tas zirgs, ar kuru es strādāju, kļūst stresains, viņam bail, ka viņu nepabaros. Un, nu, tādas organizēšanas lietas, kā viss ir sakārtots.

Tu arī minēji kaut ko par grūtībām sadarboties ar citiem. Vai tu vari iedomāties veidus, kā to varētu uzlabot vai atvieglot?
Noteikti ir bijušas dažas situācijas, kad man piezvana, piemēram, treniņa laikā un es atbildu nedaudz rupji, nepacietīgi: nu, ko vajag, kāpēc nevarēja īsziņu uzrakstīt. Ja strādāju ar cilvēku un man ir no tā jāatiet, tas man ļoti nepatīk. Arī vēl viena lieta – ka man grib pēdējā brīdī pieteikt treniņu. Grib pēc pusstundas būt cilvēks uz treniņu. Jā, un bija tā, ka lielākoties es paņēmu tos treniņus, jo man bija grūti pateikt nē, man likās, ka tas ir nepieklājīgi un ka man vajag varēt to izdarīt. Man bija tāda iekšēja nostādne, ka, ja man vajag ņemt šo pēdējā brīža treniņu, es to paņemšu. Tās bija tādas situācijas. Ar telefona zvaniem ar pašiem cilvēkiem, kas gribēja nākt uz treniņiem, man bija okei, jo tā telefona zvana tēma bija vienmēr tā pati. “Ā, jūs gribat nākt uz treniņu, šajā laikā jūs varat atnākt, šis ir tas apģērbs, ko jums vajadzētu, rēķinieties ar šo un to.” Sadarbībā ar citiem cilvēkiem bija problemātiski ar tādām pēdējā brīža izmaiņām, it īpaši ar tiem brīžiem, kad es tomēr pateicu, ka nē, man nav okei ar šo izmaiņu, es vairs nepiedalos tajā, kas notiek.
Bija viena situācija, kas man spilgtāk ir palikusi prātā. Manai trenerei ir vēl viens stallis citā pilsētā. Viņa lūdza, lai tur novadu divus treniņus, kamēr gaidu cilvēku, ar kuru taisījāmies braukt vest dažus zirgus pie veterinārārsta. No mājām es aizbrauktu uz to stalli, kur mums jāpaņem zirgi, man būtu nedaudz laika, un teorētiski es varētu paņemt tos cilvēkus uz treniņu un pēc tam braukt tālāk uz klīniku. Vakarā pirms braukšanas cilvēks, ar kuru taisījāmies braukt pie veterinārsta, teica, ka nebrauksim. Un es, protams, trenerei teicu, ka es arī vairs nevaru novadīt treniņus, jo es tur nebūšu. Jā, jo tie plāni atkrita. Un tad izcēlās tāda situācija, ka mana trenere teica: “Bet kāpēc nevari atbraukt tā, kā apsolīji?” Man likās, ka tas ir loģiski, plāni mainījās, es vairs nevaru atbraukt. Nu, tāda tipa līdzīgas situācijas bija vairākas, un man šķiet, ka gadu garumā tās grāva manas profesionālās attiecības ar kolēģiem, jo viņiem likās, ka es neesmu tāds cilvēks, kurš darīs jebko, kas ir vajadzīgs. Man tomēr ir svarīgi, ka ir plāns, un nav tā, ka es vienkārši ne no kurienes metīšu to, ko es daru, malā un iešu palīdzēt.

Cik ilgi galu galā tu tur nostrādāji?
Apmēram četrus gadus, es beidzu šogad janvārī.

Un kāpēc tu beidzi darbu?
Es beidzu tāpēc, ka no pagājušā gada oktobra sāku arvien vairāk dzīvot pie sava drauga. Mēs iepazināmies pagājušajā gadā, un tad pēc dažiem mēnešiem es sāku pie viņa dzīvot, jo man pie viņa ir mierīgāk. Mēs dzīvojam atsevišķi mazā mājiņā. Tā ir tā kā pirtiņa, bet var teikt, ka ir aprīkota pilnīgi kā māja. Un tad ar laiku man vairs negribējās braukt uz turieni, it īpaši tāpēc, ka bija janvāris, auksts bija, sniegains, man negribējās trīs stundas ar diviem autobusiem braukt, lai es varētu tur novadīt divus treniņus un tad braukt atpakaļ. Un tad es beidzu, tie plāni negāja kopā, turklāt man vairs negribējās dzīvot mājās. Man bija apnicis dzīvot ar vecākiem.

Šobrīd tu nestrādā?
Šobrīd es nestrādāju. Es meklēju, kur varētu strādāt.

Kā tev ar sokas ar darba meklējumiem? Kas tevi motivē atrast darbu?
Pelnīt. Un kopumā gribas kaut ko darīt, bet man šķiet, ka manas prasības ir diezgan specifiskas. Man gribas strādāt vietā, kur nav pārāk lielas burzmas, man gribas strādāt nepilnu slodzi un netālu no mājām, jo man nav mašīnas un šeit vispār sabiedriskais transports nav tas labākais. Var viegli aizbraukt uz centru, bet nu četrdesmit minūšu apkārt, un uz citām vietām ir baigi grūti aizbraukt. Tāpēc man ir bijis baigi grūti atrast vietas, kur varētu strādāt. Es regulāri izeju cauri vakancēm, un vienkārši šitais neder, šitais neder.

Tev kāds palīdz darba meklēšanā?
Ik pa laikam es ar kādu parunāju par to un kāds man iesaka kaut kādas lietas, ko varētu mēģināt. Pagaidām es gaidu atbildi no vienas vietas, kur, iespējams, varētu strādāt. Man to ieteica draudzene, jo viņa tur strādāja pa vasarām, tas ir tāds mazs vafeļu veikaliņš, bet diemžēl viņi pagaidām neatbild uz manām ziņām.
Jā, es teiktu, ka tas darba meklēšanas process kopumā man ir bijis ļoti tāds... Es nezinu īsti, kur sākt, ko darīt. Pa visu šo pusgadu, kurā es mēģinu atrast darbu, esmu aizgājusi uz vienu interviju. Es aizgāju uz pirmo interviju, prasīju, vai viņi var atsūtīt līgumu, lai es to varētu pārlasīt. Viņi atsūtīja, es pārlasīju līgumu, man tas likās ļoti vague (neskaidrs, izplūdis – angļu val.), tā tieši nebija aprakstīts pa punktiem, man bija ļoti daudz jautājumu. Un es aizgāju uz to otro interviju, kurā būtu arī jāparaksta līgums, un tikai tad viņi man pateica, ka viņiem tā darba metode ir tāda, ka tev ir jāstrādā visos viņu veikalos. Vienu dienu vienuviet, tad vēl kaut kur citur. Un es biju ļoti sašutusi, ka man nepieminēja to pirmajā reizē, un es teicu, ka sarežģīti, es nevaru tā strādāt.

Tu meklē nepilnu slodzi tāpēc, ka tev šķiet, ka tev vairāk nevajag, vai lai darītu kaut ko citu? Vai tāpēc, ka tev ir sajūta, ka vairāk būtu par grūtu?
Man šķiet, ka es vairāk nepavilktu. Es neticu, ka es varētu katru dienu braukt uz darbu, strādāt visu dienu un tikt galā ar visām citām dzīves lietām, nu, vienkārši pietrūktu atpūtas laika.

Kā tu iztēlojies savu ideālo darbavietu?
Man šķiet, ka man vislabākā darbavieta atkal būtu kaut kas saistīts ar zirgiem, jo man ir saprašana un zināšanas un tas ir tas, kas man patīk. Jā, bet tiem būtu jābūt diezgan specifiskiem apstākļiem, jo man gribētos strādāt vai nu viens-uz-viens ar vienu zirgu, kuram ir vajadzīgas apmācības, vai arī viens-uz-viens ar vienu cilvēku. Iespējams, diviem, ja viņi ir pietiekami advancēti jāšanā. Un es meklēju manai līdzīgu filozofiju tam, kā strādāt ar zirgiem. No manas saprašanas to ir baigi grūti atrast Latvijā. Es esmu strādājusi vienā citā stallī, es tur strādāju nedaudz kā grūms, tīrīju zirgus, sedloju viņus, un tur bija daudz tādu novecojušu metožu, kuras liekas nežēlīgas, ja viņas tā īsti saprot. Man nav bijis motivācijas meklēt darbu vēl citā stallī, jo man liekas, ka nav izredžu, ka būs kāds, kurš tiešām saprot to, kā strādāt ar zirgiem humānā veidā.

Tu būsi nākamā speciāliste! Savedīsi kārtībā visu Latvijā. Lai visiem zirgiem būtu labi.
Tas jau pārāk daudz darba!

Tad, kad tu atradīsi darbu, tu plāno atklāt darba devējam savu diagnozi un to, kādas vajadzības darba organizācijā tev ir?
Man šķiet, ka perfektais fairytale (pasaku – angļu val.) scenārijs būtu strādāt vietā, kur cilvēki jau strādā ar cilvēkiem ar autismu. Piemēram, notiek kaut kāda terapija ar zirgiem.
Es nezinu, es esmu domājusi, vai ir labāk atklāt darba devējam, ka man ir autisms un ko tas varētu nozīmēt, vai ir labāk neatklāt, jo tad būs uzreiz tā: “Es tevi negribu, es gribu kādu citu.” Es saprotu, ka nav arī dots, ka vietā, kur notiek terapija cilvēkiem ar autismu, viņi pieņems darbinieku, kuram ir autisms. Iespējams, ka viņiem liksies, ka nē, tādi pie mums nevar strādāt. Es labprāt ar darba devēju to apspriestu. Es domāju, ka tā būtu labākā lieta, ko darīt. Bet es šaubos, ka tas būs iespējams.

Domāju, ka tas kaut kādās vidēs ir iespējams, bet ir grūti paredzēt to, cik pieņemoši un saprotoši, un gatavi ieklausīties cilvēki ir, tāpēc ir tik sarežģīti, jo, nepazīstot cilvēkus, vispār nevar saprast, ko no viņiem sagaidīt.
Man jau tā ir grūti saprast, kurš cilvēks būtu vairāk gatavs saprast, kurš nebūtu. Man tā ir tāda minēšanas spēle.

Ko noderīgu tu ieteiktu citiem pieaugušajiem ar autismu, kas meklē darbu?
Grūti tā kaut ko ieteikt, jo es neteiktu, ka man jebkas ir sanācis darba meklējumos. Bet man šķiet, ka mans labākais ieteikums būtu mēģināt darīt to, kas interesē, jo man šķiet, ka tā ir joma, kurā cilvēkam ir vislielākā iespēja atrast kaut ko, kas tiešām būs noderīgs darbs, kurš viņiem patiks. Man šķiet, ka ir vērts apvienot savu darbu ar savu interesi, lai tas būtu fulfilling (piepildoši – angļu val.) dzīvē.


Sarunājās un sarunu pierakstīja Anna Bindere. Projekts tiek īstenots Erasmus+ projekta "Perspective" ietvaros, un to finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie viedokļi un uzskati ir tikai un vienīgi autora/-u viedoklis, un tie ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Eiropas Komisijas viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne Eiropas Komisija par tiem nevar uzņemties atbildību. Projekta numurs: 2023-1-SE01-KA220-VET-000156500.

Pieredzes stāsts #5

18. aug. 2024, Nav komentāru

Profils: sieviete, 26 gadi, augstākā izglītība

Kas būtu tavs sapņu darbs un kāpēc?
Man šķiet, ka pamazām jau sāku darīt sapņu darbu vai drīzāk esmu tam ļoti tuvu. Tā īsti nav specifiska profesija; tas, ko šobrīd daru – es interneta vietnē taisu intervijas ar cilvēkiem –, un to es noteikti gribētu darīt daudz vairāk. Sarunāties, intervēt cilvēkus par lietām. Es arī radio strādāju. Tā kā man ar komunikāciju bērnībā bija ārkārtīgas problēmas, esmu bijusi apsēsta ar sociālo prasmju apgūšanu un komunikācijas izpratni. Tagad jūtos tās attīstījusi jau profesionālā līmenī. Man liekas, arī spēja uzdot jautājumus, kas daudziem cilvēkiem liekas nekorekti (man nav tādas sajūtas), ir vajadzīga, un tas viss man dod prieku. Tā ir viena lieta. Otra ir, ka es gribētu būt redaktors, bet nevis tāds, kurš labo tekstus, bet tāds, kurš atlasa tekstus. Vai pat ne redaktors – es vienkārši gribētu tādu darbu, kurā tiek atzīta mana gaume. Jau kopš bērnības mammai prasīju: “Mammu, kā es varu kļūt par ekspertu?” Es to gribu nevis tāpēc, ka tas izklausās kruti vai liktu justies kruti, bet tāpēc, lai būtu tā iekšējā sajūta, ka ir ļoti liela kompetence kādā jautājumā. Un tad man arī lūgtu padomu šajā jautājumā. Tā būtu mana ideālā profesija.

Kādā jautājumā tu gribētu būt eksperts?
Es domāju, sfērā, kurā ir cilvēki un komunikācija, un tieši tajā, kā kaut kas izklausās, kā kaut ko noformulēt tā, lai pateiktu to, ko domā. Pragmatikā.

Kāda ir tava līdzšinējā darba pieredze?
Divreiz esmu strādājusi apkalpojošajā sfērā – tējnīcā, kas bija mans pirmais darbs, un pēc tam picērijā, kas bija mana traumatiskākā darba pieredze. Tad īsu brīdi strādāju vienā izdevniecībā, jo tur pēc prakses dabūju vietu, un pēc tam citā. Un divas nedēļas esmu strādājusi par aprūpētāju nometnē bērniem ar īpašām vajadzībām. Vēl esmu darījusi daudz visādu haltūru: transkripcijas, rediģēšanas, tulkošanas.

Man liekas, ka tu kaut ko izlaidi.
Ko es izlaižu? Zini, kad tu jautā par darba pieredzi, es uzreiz domāju darbu, kurā ir bijušas līgumattiecības [kā darba ņēmējai].

Nē, es domāju visu. Piemēram, cik man zināms, tu esi dzejniece!
Ā! (Smejas) Laikam arvien neesmu iemācījusies to uztvert kā darbu, lai gan lielākoties pelnu naudu ar šo profesiju vai vismaz ko cieši saistītu. Jā, es esmu rakstniece, dzejniece, laiku pa laikam organizēju pasākumus, piedalos pasākumos. Un vadu radio raidījumu kopā ar draudzeni.

Par ko ir radio raidījums?
Par literatūru, par aktualitātēm literatūrā. Katrs vadītājs ir krietni citādi raidījumu vadījis. Lai es ar cilvēku sarunātos, man ir svarīgi, ka jūtos droši, līdz ar to man nav intereses aicināt uz radio cilvēkus, kuriem varbūt būtu aktuāli un svarīgi viedokļi, ja man nav sajūtas, ka sarunā es spētu justies droši vai ka tā varas dinamika man būtu veselīga.

Un ko tu dari interneta vietnē?
Šobrīd adaptēju raidījumus. Man atsūta pārraidi, un es to pārvēršu saistošā ziņu rakstā. Un vēl es veidoju intervijas ar literatūras un kultūras cilvēkiem, bet tajās runājam vairāk nevis par kultūru vai literatūru, bet gan par vispārējām aktualitātēm.

Kā tu raksturotu savu darba pieredzi kopumā?
Es teiktu, ka kopumā tā ir bijusi diezgan traumatiska. Ir vairāki iemesli, kāpēc tā ir bijis un kāpēc tā vairs nav tagad. Vairākus gadus esmu centusies kaut ko darīt šajā rakstīšanas/rediģēšanas/sarunāšanās sfērā, un ar laiku rodas pieredze un drošība par sevi, un, ja man ir kompetences sajūta, man nav emocionālā bloka, kas liek prokrastinēt. Es actually (patiesi – angļu val.) gribu darīt darbu. Ir sajūta – o, šim ir mērķis, es to daru, jo mani interesē kultūra, tas ir kaut kas, ko es gribu, kas mani interesē, kas man liekas svarīgi, kas ir saistīts ar cilvēkiem, kuri man šķiet interesanti vai iedvesmojoši.
Agrākajos darbos… Tos veicu, neko daudz nezinot, bet kā realitāti pieņēmu, ka ar kaut ko jāuzsāk. Sākums vienmēr būs traumatisks, jo nesaproti, kas notiek, visam ir kaut kāda nerakstīta struktūra, un ir vienkārši ļoti jācenšas. Vienlaikus bija cool (forši – angļu val.) pārkāpt sev pāri, jautāt cilvēkiem, kas jādara. Kopsummā agrākā darba pieredze tekstu un literatūras laukā bija traumatiska tāpēc, ka darīju šīs lietas vietās, kurās jau bija ļoti strikta struktūra un kur daudzas lietas pamatoja ar to, ka “tā vienkārši ir jādara” vai “tā mēs vienkārši darām”. Nebija iespēju pašai sajust, kas ir efektīvāk, kas ir saprātīgāk, bet tā vietā bija jāmēģina sevi ielauzt jau esošā modelī.
Lai spētu darīt lietu, man ir svarīgi izprast visus elementus, kas ir iekļauti šīs lietas darīšanā – kāpēc ir konkrēts labākais veids vai metode, kā rīkoties. Tagad, kad veicu darbu ziņu vietnē vai radio, es varu pati atrast veidus, kā strādāt. Tas bija haoss, kad šie elementi netika paskaidroti. “Jā, šitā mēs darām. Vienkārši tā mēs darām.” Jā, bet kāpēc? Man vajag pašai pie šīm metodēm nonākt, lai tās iekļautu savā sistēmā un lai es varētu darīt darbu. Ja tās nav iekļautas manā sistēmā, tad man atkal un atkal par tām īpaši jāatceras. Tad tas mani pārslogo un es sāku uztraukties, aizmirst lietas, un tad viss sabrūk. Un tā rodas haoss.

Kas tevi vispār motivē strādāt?
Es esmu ļoti aktīva, un man ir svarīgi būt mērķtiecīgai ar to, kur veltu savu enerģiju. Darbs dod arī iespēju gūt atzinību, tikt novērtētai un sevi attīstīt. Līdz ar to man ir svarīgi darīt darbu, lai, pirmkārt, piepildītu savu dzīvi, otrkārt, lai man būtu šī iekšējā sajūta, ka es kļūstu arvien labāka, ka aug kompetence. Man ir arī svarīgi darīt darbu nevis vienai, bet kaut kādā struktūrā, jo tur ir šis sociālais elements. Nu, jo tu esi eksperts tāpēc, ka tu tiec atzīts par ekspertu, novērtēts. Ir jādarbojas konkrētā sfērā, jāsadarbojas ar cilvēkiem un jāpierāda sava ekspertīze. Svarīgi atkārtot, ka būšana ekspertam nav tituls, ko es vēlos iegūt, bet gan tieši kompetences un atzītās kompetences izjūta. Ne tikai kā mērķis, bet arī kā process. Man nav tā, ka es pa tukšo šobrīd daru darbu bez intereses. Kāpēc man patīk šo darīt? Jo tā ir pozitīva stimulācija. Es jūtos stimulēta, es jūtos aktīva, es jūtos nodarbināta. Es jūtos aizrauta.

Ļoti interesanti, ka tu nemini finansiālus apstākļus un apsvērumus kā motivāciju.
Es zinu, ka tai jābūt motivācijai, un, protams, tai vajag būt. Pagājušogad man vispār nebija naudas – ja nebūtu VKKF, nezinu, ko es darītu –, bet mani absolūti nemotivē nauda kā tāda. Es varu sevi piespiest transkribēt kaut kādas nenormāli garlaicīgas intervijas, bet arī tas man ir prasījis stimulantu lietošanu, es to pati no sevis nevaru. Ja man nav tādas intereses, kura ir saistīta tieši ar interesi darīt šo lietu, nevis darīt to kaut kā cita dēļ, man ieslēdzas executive dysfunction (vadības funkciju traucējumi – angļu val.).
Ir daudz arī ārējo apstākļu. Ja man nav ritma, ja man nav drošības sajūtas, kas nāk no cilvēkiem, ja man nav pareizo medikamentu, kas ir antidepresanti, ja man nav… Nu, tas viss kopā veido to, ka man vispār ir enerģija būt ieinteresētai kādā lietā un sākt to darīt. Nepietiek tikai ar interesi, jo, kad man nebija šo lietu, jā, mani kaut kādas lietas interesēja, bet es tāpat nespēju pārslēgties uz to darīšanu.

Vai tev kāds ir palīdzējis meklēt darbu un, ja jā, tad kas?
Internets. Vairumu darbu esmu dabūjusi, ierakstot feisbukā: “Yo, es meklēju darbu.” Un tad es dabūju darbu, jo kāds padalās ar to ierakstu. Mamma arī man palīdz štukot, viņa man iemācīja, kā prasīt naudu, ar kādu attieksmi tam pieiet, kas viss arī ir ļoti būtiski, jo vajag sevi izlikt ārā, lai darītu šādus darbus un pelnītu sev naudu. Tur neder tādas taktikas kā absolūta pazemība un nerunāšana par sevi, ir jāpārkāpj tam pāri.

Kas tev darba meklējumos ir sagādājis vislielākās grūtības?
Man ir bijušas problēmas saprast, kā veidot CV, jo, lasot rakstus, es atklāju, ka cilvēki piekoriģē savus CV atkarībā no tā, kur tos sūta, kaut ko izņem utt. Man likās, ka tur jābūt visam, jo tā teica skolā. Izrādās, nē. Tad vēl es atklāju, ka cilvēki dažkārt CV melo. Es biju vienkārši šokā, kad uzzināju, ka cilvēki melo vairāk par tādiem baltajiem meliem. “Jā, nezinu, viss okei!” – tie ir normāli meli, ko es iztēlojos, nevis, ja kāds raksta CV skillus (skills – prasmes – angļu val.), kuru viņam nav, es nevarētu to trauksmi izturēt, es nevaru melot, teikt reālas nepatiesības. Es esmu šokā, ka tā ir lieta!
Tas vēl tas vienkāršākais. Bet tad reizēm tās motivācijas vēstules... Tiktāl esmu sapratusi, ka motivācijas vēstule nav par to, ka vienkārši pastāsti, kāds tu esi labs darbinieks. Nē, tur ir vēl kaut kāds slānis, patiesībā vajag sajust, kas ir tas, ko viņi grib izlasīt, un tad vajag savienoties ar kaut kādu Svēto Garu... Es nesaprotu to procesu, vajag uzminēt, ko viņi varētu gribēt dzirdēt, kas viņiem varētu patikt, kas dažkārt ir tādas universālas lietas kā pastāstīt, ko tu esi darījis, bet vienlaikus tādā humble (pieticīgs – angļu val.) veidā un tādā veidā, kurš uzreiz parāda, ko tu varētu darīt viņiem, bet arī tā, lai neizklausies pārāk needy (cimperlīgs – angļu val.), un tā, lai vienlaikus proti novilkt robežas, bet arī esi ļoti atvērts un elastīgs, un es vienkārši sēžu un nesaprotu.
Man ir bijušas tikai divas darba intervijas, jo liela daļa vienkārši neatbildēja. Sūtīju ļoti daudz pieteikumu, jo atradu darba sludinājumus un lasīju aprakstus, bet tie apraksti ir tik sasodīti abstrakti! Es gribētu, lai darba aprakstā kādā portālā ir vienkārši aprakstīta viena diena darbā. Praktiskas lietas, kas būs jādara. Tur ir tā: “Meklējam atvērtus, uzņemties spējīgus, komunikablus cilvēkus lieliskā kompānijā Rīgas centrā.” Kas man būs jādara? Kāds man vispār pateiks? Vai es vienkārši ieradīšos un no manis gaidīs, ka zinu? Man riebjas nesaprast.
Es ļoti reti esmu pieteikusies darbos, jo bieži nesaprotu, ko iekļauj amats. Īpaši tādi amati kā PR speciālists vai, es nezinu, mediju cilvēks. Katrs to tulko pilnīgi citādi. Tas, ko viņi tev liks darīt, tas, ko viņi no tevis sagaida – to viņi nekad neuzraksta –, un tad nu es nepiesakos tajā darbā. Es nevaru vienkārši šitā kaut ko sūtīt, nezinot uz ko! Ja nu mani paņem? Tad es nevarēšu saprast, kā aiziet prom. Man šādi ir bijis. Sākot līgumattiecības picērijā, piemēram, es ļoti ātri sapratu, ka šis riktīgi nav man, un es turpināju tur strādāt nenormāli ilgi, jo man nebija ne jausmas, kā lai es aizeju. Es nesaprotu, kā lai es pamatoju to, ka man jāiet prom. Kā lai paskatos kādam acīs un pasaku: “Jūs mani paņēmāt, jūs man maksājāt algu par sešiem mēnešiem, bet vispār man tā kā grūti.” Un vēl tu esi jauns, un tad būs: “Jā, tev ir grūti, šitā jaunā paaudze, viņiem viss grūti, viņi tik jūtīgi.”

Vai tu esi savās darbavietās runājusi par šīm diagnozēm, vai arī, pat neminot diagnozi vārdā, iezīmējusi, ka tev ir grūtības ar specifiskām lietām, kas varētu būt ar to saistītas?
Ir skaidrs, ka visām šīm diagnozēm ir stigma. Man liekas jēdzīgāk vienkārši pateikt, ko tu nevari un ko vari, jo citiem tāpat nav skaidrs, ko tā diagnoze nozīmē. No otras puses, man bija grūti saprast, kā to nokomunicēt, jo es jutos, it kā atrunātos, kad teicu, ka man kaut kas ir grūti. To uzreiz tā arī uztvēra – varbūt ne tādā klaji rupjā veidā –, ka es atrunājos, nu, visiem ir grūti, es slinkoju. “Kā – trūkst uzmanības? Nu, vienkārši sakoncentrējies!”
Es teicu, ka man ir uzmanības problēmas un grūti pieslēgties lietām. Es arī skaidroju, ka man ir grūti birojā strādāt uz vietas, jo tajā vidē man ir grūti koncentrēties. Tas, ko es neminēju: arī visa tā sociālā uzbūve man likās fake (viltus, samākslota – angļu val.), es nespēju justies ērti, tas radīja stresu. Un tad vēl tā sajūta, ka visu laiku skatās uz pirkstiem.
Nu, es teicu par to uzmanību un arī par depresiju, kas man tajā laikā bija. Līdz ar to man ļāva vairāk no mājām strādāt, bet es jutos vainīga, ka man ir kāds jāapgrūtina, ka man tas ir jāsaka. Tās ir reālas problēmas, bet man ir grūti tās paskaidrot tādā veidā, lai cilvēkiem būtu skaidrs. Viņi turpina gaidīt, ka tev tūlīt pāries, tikai tagad pāris dienas grūti un tad viss, atkal saņemsies. Viņi nesaprot, ka tās tevi ietekmēs visu dzīvi vismaz kaut kādās sfērās. Ir lietas, ko nevari darīt, lai, piemēram, nesāktos depresīvs stāvoklis. Nu, vai ir kaut kas ar telpas uztveri, izvietojumu, šīm lietām. Kaut kādā brīdī pārstāju to teikt, jo ar katru nākamo reizi sāku justies tā, it kā es to teiktu atkal un atkal, un atkal un viņi gaidītu, kad tas pāries. Tā kā salauzta kāja pāriet, piemēram, vai ne? Tā arī bija vienīgā reize.

Un citur neko?
Šajā darbā nav nepieciešamības. Man ir jādara diezgan maz lietu, es varu jebkurā laikā pateikt, ka jūtos mentāli sagurusi, es varu pārcelt darāmo. Nav tik strikti, un līdz ar to es neredzu jēgu daudz ko teikt, ja tas neietekmē manu darbu vai tā robežas, kuras ir viegli novilkt bez nekādiem liekiem jautājumiem. Es nejūtos slima, es vienkārši redzu, ka man ir kaut kādi ierobežojumi un ka ir lietas, kuras jādara specifiskā veidā. Ja es varu to nokomunicēt arī bez nekādu slimību – ak, cik drausmīgi, ka es tagad izmantoju to vārdu, nu, diagnožu! – piesaukšanas, kas cilvēkus sabiedē, tad ir labi. Tas man šobrīd der.
Vēl viens iemesls, kāpēc, manuprāt, ir grūti vietās, kurās no tevis kaut ko sagaida, par to runāt, ir tas, ka eksistē "Tik Tok" un "Instagram", kuri ir radījuši cilvēkos skepsi vispār pret jebkādām mentāliem traucējumiem. Man nav enerģijas sevi attaisnot vai teikt: “Jā, es zinu, visiem jau tagad liekas, ka viņiem kaut kas ir.”

Man šķiet, ka sociālajos tīklos autisms un UDHS ir kļuvuši par trendu. Tam ir kaut kāda pozitīvā puse – palielinās atpazīstamība, un līdz ar to ir cilvēki, kas tiešām atrod izskaidrojumu grūtībām savā dzīvē –, bet, no otras puses, man nepatīk tas, ka šādas nopietnas lietas kļūst par trendu. Īstenībā tie ir reāli apgrūtinājumi. Tāpat man nepatīk tas, ja visi mēģina ar to identificēties. Cilvēki, it kā mēģinādami izrādīt empātiju, saka, ka viņiem arī ir tādas grūtības vai ka visiem tā ir. Nu nē, nav!
Ļoti, ļoti labs teikums kaut kur bija par to, ka tās izpausmes, kas ir raksturīgas neirodiverģentiem cilvēkiem, piemīt visiem. Runa ir par smaguma pakāpi. Visus apgrūtina trokšņi, visi nogurst, ja ir skaļa telpa, kurā visi bļauj, bet vai visiem ir tā, ka viņi aiziet uz veikalu un trijās minūtēs sāk absolūti nesaprast, kas notiek? Vai tiešām tā ir katrreiz, ieejot veikalā? Tur ir šīs krāsas, šīs skaņas, šīs smaržas, vajag visu laiku būt ar austiņām, citādi sākas panika vai stress, vai gribas raudāt.
Saistībā ar darbavietām – jā, protams, visiem ir grūti svešā darba vidē un ar svešiem darbiniekiem. Man nav daudz atmiņu par vienu no maniem pirmajiem darbiem, jo tur jutos tik nekomfortabli, ka nevarēju pastrādāt tikai tāpēc vien, ka tik ļoti centos “atslēgties” no būšanas tur. Es nesapratu, kā man jāuzvedas. Tas izklausās nenopietni, bet es biju tajā situācijā, nesapratu, kā man jāuzvedas, un tomēr sapratu, ka ir kaut kāda etiķete. Es neatcerējos, kā uzvedos parasti, kad esmu drošā vidē, bet man bija kaut kā jāuzvedas un es nezināju, kā, un tas radīja nenormālu stresu un paniku. Un vēl papildus tika sagaidīts, ka iešu ar kolēģiem runāties un draudzēties, jo jābūt šai komunikācijai, un tas bija vienkārši drausmīgi. Tolaik es sāku riktīgi daudz lietot alprazolamu, es nevarēju to izturēt. Absolūti nē.

Interesanti – tu teici, ka izklausās nenopietni. Es saprotu to nedrošības sajūtu. Man liekas, ka cilvēkiem, kas ir tipiski attīstījušies, tas viss izskatās pēc nenopietnas attieksmes. Kad vēl nezināju to, ka man ir autisms, savas grūtības pati saucu par piecgadnieku problēmām, tās noniecinot. Es tā vairs nedaru. Bet tagad domāju, cik šausmīgi grūti ir pārliecināt citus cilvēkus par to, ka tās ir reālas, nopietnas problēmas, nevis nenopietna attieksme.
Mēs ar draugu nesen bijām Grieķijā, bija jau kāda trešā diena, mēs gājām caur pilsētu, un es jutu, ka kļūstu overstimulated (pārstimulēta – angļu val.). Mēs iegājām kafejnīcā, un es nesapratu, vai varu iet uz tualeti, nepaņemot dzērienu. Viņš teica: “Nu, aizej un paņem dzērienu!” Un es stāvēju un nevarēju. Un viņš nesaprata. Beigās mēs to atrisinājām un izrunājām. Es skaidroju, kāda ir šī sajūta, kad esi nenormāli pārstimulēts un neko vairs nesaproti un parādās kognitīvas grūtības saprast, kā var uzvesties, tev vairs nav vietas galvā tam, un tad vēl ir jāveic darbības. Viņš teica, ka no malas viņam tajā brīdī izskatījās tā, it kā man būtu kaut kāds niķis.
– Vai tu aiziesi pasūtīt dzērienu?
– Nē.
Nu, tā tas varētu izskatīties no malas, bet pēc tam viņš saprata. Laiku pa laikam, es redzu, ir šie brīži, kuros, paskatoties no malas, izskatās, ka es atsakos darīt kaut kādu vienkāršu lietu. Kur ir problēma, vai ne, nevar jau redzēt, ka manī iekšā ir pilnīgs shutdown. Es nevaru, es nezinu, kur ir tualete, nezinu, vai tur var iet; ja nu man prasa, kāpēc es eju uz tualeti bez dzēriena!? Un es nezinu, kur ir jāiet, un bārmene runā ar kaut kādiem cilvēkiem! Un no kuras puses ir jāiet pie letes? Un ir skaļš, un viss ir vienkārši pilns! Un tas aug.

Jā, pilnīgi pazīstamas pieredzes. Man tās ir sagādājušas daudz problēmu agrāk dzīvē, konfliktus attiecībās. Notiek kaut kas šāds, cilvēki, ar ko esmu kopā, domā, ka man ir niķis, es nespēju paskaidrot, kas notiek, otrs cilvēks mani nespēj saprast, un rodas kaut kāda rīvēšanās. Man nav arī vārdu, lai izskaidrotu, kas notiek, es vienkārši nevaru.
Īpaši tajā situācijā, ja vēl no tevis prasa paskaidrot.

Nu ja, nevar arī parunāt!
Jā, tu nevari parunāt, tu esi kādā pilnīgā… nu, es nezinu, tur ir panika, tur ir emergency (ārkārtas situācija – angļu val.), tev vienkārši vajag apsēsties un lai kāds kaut ko sakārto.

Un lai man neuzdod nekādus jautājumus, no manis neko nepieprasa, lai man nav jāizdara nekādas izvēles vai vispār kaut kas jādara. Es to nevaru!
Jā, jā, tur vairs nav telpas. Bet to paskaidrot.... Man kaut kādā ziņā ir paveicies ar to, ka es uzaugu literārā ģimenē un studēju filozofiju. Tas ir devis prasmes pēcāk noformulēt, kas tajā brīdī notika, un censties to paskaidrot tā, lai to saprastu. Bet vairumam cilvēku nav šādu privilēģiju, tā nav norma – varēt pašam saprast, kas notiek, kur nu vēl paskaidrot citam, kuram nav šādu problēmu. Man liekas, primāri tāpēc esmu hiperfokusējusies uz komunikācijas pragmatiku. Es atceros, kā jutos, kad biju maza – neviens neko nesaprot, un es nevaru nokomunicēt to, kas ar mani notiek. Tās ir tik komplicētas lietas, kas ar mani notiek jau kopš ļoti agra vecuma. Šī izjūta, ka esi bērns, kuru neuztver nopietni, radīja vēlmi attīstīties, lai varētu to nokomunicēt, bet es aizvien nejūtu, ka spētu gana skaidri aprakstīt šīs lietas.

Tas, kā tu aprakstīji pārstimulācijas sajūtu, ir ļoti līdzīgi tam, kā arī es to aprakstu. Es esmu teikusi, ka galvā viss sastrēgst, it kā mēģinot tikt cauri kaut kam ļoti šauram. Tur vairs nav vietas nekādai informācijai.
Pirms es sāku domāt par autismu vai UDHS, man bija daudz vairāk konfliktu. Nu, es arī biju jaunāka un tāpēc vairāk konfliktu. Biju daudz nestabilāka. Kaut kad taisījām suši, un izrādījās, ka nav pareizās sojas [mērces] mājās, un man pilnīgi aizgāja ciet, es nevarēju paskaidrot, kas notiek. Nu, pārstimulāciju var paskaidrot, bet šos meltdowns (emociju izvirdumus — angļu val.)… Es domāju par to, kā mēs ēdīsim labu suši, bija bišķi cerība, un šis plāns sabruka, jo mājās nebija pareizās sojas mērces.

Es tagad esmu samazinājusi visus stresorus dzīvē, tāpēc šobrīd man nav meltdowns, jo vispārējais stresa līmenis ir lejā. Pašlaik daudz nestrādāju, taču, tiklīdz kā es savā dzīvē iepinu darbu, tā man ir stress un līdz ar to visu laiku ir meltdowns par sīkumiem.
Es piekrītu tev, ka darbs stresa līmeni ļoti paceļ, tāpēc cenšos ļoti piesardzīgi ar šo darbu, jo zinu, ka man ir tas sākuma hype (pacilājums – angļu val.) – kaut kas foršs notiek, un līdz ar to man palielinās enerģijas līmenis. Tad es kļūstu mazliet reckless (bezatbildīga – angļu val.). O, varētu vēl šito darīt! Un vēl varētu to publikāciju! Un tad, ja pārspīlēju, es nonāku līdz izdegšanai. Mans draugs man katru dienu saka: “Es ļoti priecājos, ka tev labi iet, bet, lūdzu, nepārpūlies, paguli!” – un es arī mēģinu sev to atgādināt, jo zinu, ka man ir tāda tendence – es aizeju nenormālā fiksācijā uz kaut kā darīšanu. Tagad ar šo daļēji novirzīju mūsu sarunu atpakaļ uz darba tēmu. (Smejas)

Kādus tu iztēlojies savus ideālos darba apstākļus? Vai kāds atbalsts un pielāgojumi tev noderētu?
Mani ideālie darba apstākļi ir šobrīd. Tas ir saistīts, pirmkārt, ar to, ka man ir rutīna. Ja man nav šīs iestrādātās rutīnas – režīms, ēdiens, miegs –, tad viss pārējais vienkārši sagrūst.
Man ir darbi, kuri ir uzdevumu veida: tas nozīmē, ka ir konkrēts task (uzdevums – angļu val.), kas jāizdara, ir diena laika viņu izdarīt, bet nav konkrēta darbalaika. Un tad es varu šo task iekļaut savā dienā. Tā man ir šobrīd. Man ir svarīgi, lai darbs ir pa uzdevumiem, jo tad es varu safokusēties, un lai tie ir ātri izdarāmi, sadalāmi, jo man ir dopamīns no tā, ka esmu izdarījusi šo uzdevumu, un tad man ir enerģija nākamajā dienā nākamajam uzdevumam. Tas man ir ideāli.
Otrkārt, man nav obligātas nepieciešamības satikt nevienu cilvēku darba dēļ, visa komunikācija ir veicama caur e-pastu, caur "WhatsApp". Ir daudz dienu, kurās nespēju satikt cilvēkus sejā vispār, man nav tam enerģijas, jo komunikācija paņem nenormāli daudz spēka, it īpaši, ja tie ir cilvēki, kurus es nepazīstu vispār vai ar kuriem ir tikai striktas darba attiecības.
Nav arī šīs spiestās vajadzības, ka darba dēļ man būtu sev jādara pāri dienā, kad es esmu vāja, patērējot enerģiju, kuras man nav. Man ir svarīgi tas, ka es varu pateikt: “Ā, es šodien nevaru,” – un reakcija uz to ir: “Jā, okei.” Proti, reakcija ir ļoti skaidra un bez liekām emocionālām padarīšanām, lai es pati nejustu nepieciešamību atvainoties vai spēlēt small talk spēlīti kā “Piedodiet, man ļoti žēl”. Tā vietā es saku: “Šodien man nav spēka, es labprāt šo darītu rīt.” Ja nē, tad var meklēt citu risinājumu. Lai viss ir skaidrs, lai komunikācija ir skaidra. Okei, ja viņiem vajag to šodien, tad varbūt viņi var kādam citam to palūgt. Bet es jau sākumā teicu, ka man ir svarīgi, lai neviens no šiem darbiem nebūtu tāds, ka tūlīt un tagad vajag, tas man uzliek nenormālu spriedzi, un no spriedzes es nevaru pastrādāt.
Vēl man ir svarīgi, ka man nav saistību. Tagad es būšu ārštata darbinieks, tas man der. Man der autorlīgumi, bet es nevaru būt štata darbinieks, arī tas man uzliek spiedienu, sajūtu, ka es esmu ilgtermiņa attiecībās, nepazīstot otru cilvēku vispār – līdzībās runājot. Man vajag sajūtu, ka es jebkurā brīdī varu aiziet, jebkurā brīdī pateikt nē un iet prom, lai nav sajūtas, ka es kaut ko viņiem atņemu, lai man nav sajūtas, ka kaut kādas attiecības tiek salauztas. Tas man arī šobrīd ir. Nu, es nejūtos ieslēgta, tas radītu stresu.
Jā, un tas viss ir saistīts ar kultūru. Un man ir brīvība runāt ar cilvēkiem un to tekstu apstrādāt, un šobrīd es iegūstu arī feedback (atgriezenisko saiti – angļu val.). Es teiktu, ka diezgan ideāla situācija. Un uzdevumi ir mainīgi, tas ir svarīgi, katru reizi ir jādara kaut kas mazliet cits. Es nevaru darīt to pašu lietu, man, vienkārši sakot, ir garlaicīgi. Vēl viens termins, kurš izklausās nenopietni. Ja man kļūst garlaicīgi darbā, es zaudēju spēju to darīt vispār.

Bet tu lieto stimulantus?
Nē. Man tie izraisīja nenormālu trauksmi un bezmiegu. Man liekas, ka man antidepresanti palīdz. Man ir divi antidepresanti, un viens no tiem ir SNAI (serotonīna-norepinefrīna atpakaļsaistes inhibitors – aut.). Tagad ir okei. Zini, tu domā, ka tev ir trauksme, tad tu domā, ka tev ir UDHS, tad izrādās, ka tev vienkārši ir autisms.

Vai arī ir visi trīs.
Es jūtu, ka tagad, jo vairāk esmu izstrādājusi sev rutīnu, jo mazāk man ir UDHS simptomu. Izdegšana bija reāla problēma, un, paejot ilgākam laikam, redzu, cik tā bija liela, bet tajā brīdī es nebiju sākusi domāt par autismu vai ko tādu. Man visu dzīvi likās, ka es esmu haotiska un aizmāršīga, un nespēju neko daudz ar to izdarīt. Tad es sāku saprast arvien vairāk – okei, patiesībā nav tā, ka es esmu slinka, bet mani vienkārši viss nogurdina vairāk nekā citus cilvēkus, tajā skaitā socializēšanās.
Runājot par izdegšanu, man likās, ka cilvēks var būt izdedzis tikai tad, ja viņš strādā divdesmit stundas dienā. Tad viņš var teikt, ka ir izdedzis. Ja viņš nonstop (nepārtraukti – angļu val.) skrien, katru dienu izdara kādus divdesmit uzdevumus. Bet es pat nespēju izdarīt vienu uzdevumu, kā es varu būtu izdegusi, ja es neko īsti nedaru? Ja es neesmu izdarījusi to, kas man jādara, kā es varu teikt, ka esmu izdegusi? No kā?
Tagad es redzu, ka par zemu novērtēju, to, cik ļoti daudz enerģijas paņem jau tādas darba laikā neieskaitītas lietas kā runāšana ar cilvēkiem, runāšana ar kolēģiem. Būšana darba vidē pati jau paņem 70% mana RAM (operatīvā atmiņa – aut.). Un vēl viss šis pārgurums un spiediens, ko sev esmu likusi virsū kopš pirmās klases, jo arī skola bija ilgtermiņā nenormāli traumatisks process. Es negāju nekāda īpašā skolā, es gāju parastā centra skolā. Tas viss ir radījis nenormālas grūtības atrast motivāciju vai spēku, vai enerģiju kaut ko darīt, jo nav vairs rezervju vispār. Īsti arī nav, no kā smelties šīs rezerves, nav laika apstāties, jo ir jāturpina kaut ko darīt, lai gan jau esi mīnusos. Un vēl jūties nenormāli vainīgs par to, ja nevari izdarīt laikā vai kvalitatīvi tos darbus, ko tev dod, kuri jau tāpat nav nekādi smagie celšanas darbi – vienkārši jāuzraksta e-pastiņš, jāizrediģē teksts. Tu sēdi pie datora siltā telpā un rediģē literatūru, un kā tu vari atļauties būt izdedzis vēl un sūdzēties par savu dzīvi? Nu, come on (saņemies – angļu val.)! Padomā par cilvēkiem padomju laikos vai Āfrikā! Tā iekšējā sajūta ir tāda, ka sev neļauj būt nogurušam, jo neesi to pelnījis. Nekāda veida pielāgojumi tajā laikā man nebūtu palīdzējuši, man vajadzēja ilgu laiku, kurā sakārtot savu ikdienu, atgriezties pie tik normāla mentālā stāvokļa, ka es guļu katru nakti, ēdu – pamatlietām, kuru man nebija. Ja nav to, tad ko tas dos, ja varēsi dienā darīt vienu darbu mazāk?
Jā, un savos draugos, kuri arī ir kaut kādos veidos jutīgi vai diverģenti, redzu, ka arī viņi sevi mēģina dzīt pēc neirotipiska standarta un līdz ar to nedod sev laiku atpūsties, jo nejūtas to pelnījuši. Viņiem arī uzaugot ir teikts, tāpat kā man, ka viņi ir pārāk slinki vai čīkstulīgi, nevar saņemties. Un tad tu riktīgi identificējies ar to, ka esi vienkārši slinks. Un ja vēl tev vajag, lai lietas ir interesantas... Tam ir kaut kāda konotācija – ā, nu, tu gribi vienkārši darīt kaut ko, kas ir fun (jautrs – angļu val.), visi darbi nevar būt fun. Man liekas, ka šim vārdam arī ir stigma, ka interesants ir kaut kas bezjēdzīgs vai kaut kas bērniem, bet interesantums tomēr ir cieši saistīts gan ar dopamīna izdali, gan vispār to, kāpēc smadzenes grib kaut ko darīt. Ja tas nav viņām interesants, tad jābūt citai motivācijai, bet viena no problēmām, ko redzu savās smadzenēs, ir, ka tad, ja process pats nav interesants, manas smadzenes atsakās veikt darbību vispār. Man ir jālieto zāles, lai es varētu to izdarīt. Es fiziski nevaru. Ir bijušas reizes, kad jātranskribē kaut kāds teksts un es klausos un nevaru neko izdarīt, es nevaru neko uzrakstīt, man ir meltdown, un es nespēju to padarīt.

Es šādi uzmetu žurnālu. Viņi man bija atsūtījuši interviju transkribēt, un es vienkārši nevarēju.
Jā, kā lai paskaidro cilvēkiem, ka tu vienkārši nevari? “Nu, vienkārši izdari!” Bet tu nevari, un ir ļoti grūti paskaidrot, kā tas var būt, ka vienkārši nevari. “Nu, klausies tekstu un pieraksti!”

Pat zinādama, ka man ir šādi traucējumi, es joprojām pati sevi pieķeru pie tā, ka sevi spiežu saņemties. Tas jau nav saņemšanās jautājums. Es kaut ko nevaru tāpēc, ka es to nevaru, nevis tāpēc, ka es nesaņemos.
Man liekas, cilvēki neizprot, kāda ir smadzeņu funkcija tajā, kādas lietas mēs darām, un tāpēc jau to neuztver nopietni. Cilvēki uztver gribu kā kaut kādu mistisku rīku, kurš ir atdalīts no smadzenēm, neredzot smadzenes kā fizisku orgānu ar konkrētām funkcijām – ja kaut kas tur nenotiek, tad tur neko nevar vienkārši gribēt. Tu nevari sev pateikt: “Vienkārši dari to!” Kas to dara? Tavas smadzenes! Ja tur trūkst kaut kādas vielas vai nav kaut kāda savienojuma, tad tu nevari to izdarīt. Un man liekas, ka šie cilvēki pārsvarā it kā tic zinātnei, bet tad, kad es nonāku pie šī jautājuma, viņi pēkšņi aizmirst par zinātni, aizmirst par to, ka smadzenes ir reāls orgāns, kas esi tu vismaz tiktāl, cik tas attiecas uz funkcionālām spējām. Pēkšņi parādās kaut kāda “griba”, “saņemšanās”, kuras nāk, es nezinu, no Dieva. Kas ir tas, kāpēc tu vari pacelt papīru, kas ir tas, kāpēc tu kaut ko dari, kāds ir tas ķīmiskais process, kas to vada? Kamēr to neizprot, tikmēr mentāli traucējumi izklausās pēc okultas, ezotēriskas vāvuļošanas, pēc kaut kā nenopietna, “sieviešu blēņām”, filozofēšanas. Un es jūtu, ka liela tiesa manis arī aizvien tā domā. Es zinu, ka tas ir nopietni, bet esmu tik ļoti saradusi ar šo sajūtu, ka tās ir blēņas un atrunas, ka man sev jāatgādina atkal un atkal, ka runa ir par primitīvu bioloģiju. Tas, ka ticēsi kaut kam un kaut ko vēlēsies, neietekmēs to, kā darbojas ķermenis.

Ko noderīgu tu varētu ieteikt citiem pieaugušajiem ar autiskā spektra traucējumiem, kas meklē darbu?
Man liekas, ka ir svarīgi veikt sevis novērošanas, sevis saprašanas procesu vismaz tiktāl, lai saprastu, ko tu nevari, jo jāsaprot, kas ir tās ne-kompromisa robežas. Citādi ir risks, ka visam kam piekritīsi. Vajag saprast, cik liela kapacitāte tev ir dienā izdarīt lietas tā, lai to darītu regulāri un ilgtermiņā, nevis vienreiz, jo citādi atkal un atkal attapsies darbos, kuri atņem nenormāli daudz spēka, un tas atkal atsāks to ciklu, kurā tu pārgursti, ej prom un ņem pārtraukumu, lai atgūtos. Ir svarīgi saprast, kas ir lietas, kuras reāli nevari, nu, nevari un viss, par kurām nevar diskutēt, kuras ir non-negotiable (neapstrīdamas – angļu val.). Ir lietas, ko citi var, bet tu nevari, un tev nevajadzētu justies spiestam darīt lietas, ko tu nevari, vienkārši tāpēc, ka cilvēks, kuram nav šāda veida problēmu, to var.
Vēl ir svarīgi saprast, kas notiek, kad tu dari to, ko nevari, lai atcerētos, kāpēc to nevari darīt. Nu, kādi ir reālie riski? Varbūt izskatīsies slinkāks, bet vismaz nepārstāsi ēst uz nedēļu, tev nebūs bezmiegs. Ja es strādāšu ofisa darbu, tad mani tas iedzīs depresijā. Es pārstāšu ēst, es atsākšu lietot alkoholu, tā ir bijis katru reizi. Ja es negribu gribēt nomirt, tad es nevaru strādāt darbu, kurš man liek justies nožēlojami. Labāk izskatos mazliet cimperlīga, slinka “jaunās paaudzes” meitene, bet negribu uztaisīt pašnāvību. Vismaz es gribu dzīvot! Mana pieredze man palīdzēja saprast, ka mana izvēle ir vai nu gribēt uztaisīt pašeni, vai arī pelnīt mazliet mazāk un likt cilvēkiem dažkārt man pielāgoties. Un šādi ir labāk nekā gribēt nomirt un padarīt apkārtējiem cilvēkiem dzīvi par elli caur to, ka esi absolūti nelaimīgs visu laiku un konstanti raudi.

Jā, tas sakrīt ar to, pie kā es esmu nonākusi.
Tā ir. Man nelikās, ka es varēšu strādāt. Es lieku ļoti lielas cerības, ka varbūt šoreiz būs citādi. Līdz šim brīdim man nelikās, ka darbs vispār būs iespējams. Lai gan ir vēl par agru spriest, vai šis ir ilgtermiņa variants, vai ar laiku tomēr nesaskaršos ar tām pašām problēmām, ar kurām esmu saskārusies agrāk. Tas, cik es esmu darbspējīga, ir cieši saistīts ar to, kādā mierā ir mana dzīve: vai tur ir miers, vai nenotiek nekas traks, kur aiziet mana enerģija. Ar gadiem, jo vairāk notiek tādas lietas, jo ātrāk es spēju atgūties, bet tik un tā. Mani tomēr ļoti ietekmē notikumi, es esmu ļoti emocionāli jūtīga.

Man arī tā ir.
Ja tagad būtu astoņpadsmitais gadsimts un mēs būtu bagātas sievietes kādā dzimtā, mūs varētu sūtīt uz kaut kādu Vidusjūras rehabilitācijas centru, kur visu laiku varētu spēlēt klavieres, spēlēt dambreti, lasīt sieviešu literatūru. (Smejas) Labi, ko es te fantazēju.

Sarunājās un sarunu pierakstīja Anna Bindere. Projekts tiek īstenots Erasmus+ projekta "Perspective" ietvaros, un to finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie viedokļi un uzskati ir tikai un vienīgi autora(-u) viedokļi, un tie ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Eiropas Komisijas viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne Eiropas Komisija par tiem nevar uzņemties atbildību. Projekta numurs: 2023-1-SE01-KA220-VET-000156500.

Pieredzes stāsts #4

31. mai. 2024, Nav komentāru
Profils: 20 gadi, vīrietis, iegūta pamatizglītība, mācās vidusskolā

Kas būtu tavs sapņu darbs un kāpēc?
Ideālā gadījumā es labprāt nestrādātu. Man maksātu naudu par to, ka es eksistēju, un tad es daudz vairāk piedalītos aktīvismā un nevalstiskajās organizācijās. Šobrīd es to nedaru, jo ārpus darba nekam nepaliek enerģijas. Ja reālistiski jāizvēlas, taisītu mākslu (ko es jau tā daru, visu pēc kārtas), bet cilvēki arī to gribētu un varētu iegādāties.

Kāda ir tava līdzšinējā darba pieredze?
Pavārs picērijas virtuvē, kasieris picērijā, pārdevējs (zāles darbinieks) dažādos apģērbu veikalos, apkopējs, šobrīd bārmenis/viesmīlis bārā.

Kā tu raksturotu savu darba pieredzi?
Ļoti, ļoti grūti.

Kas tevi ir motivējis atrast darbu?
Tas, ka izdzīvošanai nepieciešama nauda.

Vai tev kāds ir palīdzējis meklēt darbu? Ja jā, tad kas?
Jā, pārsvarā draugi, šo to atradu arī internetā (ss.lv, cv.lv utt.).

Kas darba meklējumos ir sagādājis vislielākās grūtības?
Latvijā grūtības sagādāja tas, ka lielākoties tiek meklēti darbinieki uz pilnu slodzi, kas man ir daudz par neizturamu. Otrkārt, specifiskākām lietām, kas mani interesētu vairāk, vajag dziļāku izglītību, ko man būtu gandrīz neiespējami iegūt, jo es neesmu savienojams ar mācībām oficiālā iestādē. Pašlaik dzīvoju Vācijā, traucē tas, ka vēl īsti nemāku vācu valodu, un šausmīgais birokrātijas process.

Kādas ir grūtības izglītības iestādēs? Kādi pielāgojumi, tavuprāt, varētu noderēt?
Katram vajag savus pielāgojumus atbilstoši vajadzībām. Man personīgi noderētu tas, ja [mācību] gadi nebūtu pārāk konkrēti – piemēram, ja nesanāk visu pabeigt līdz vasaras brīvlaikam, varētu turpināt no septembra un pārcelties uz nākamo klasi, kad pabeigts, nevis sākt visu no sākuma, ja nepaspēj. Domāju par extended deadlines (pagarinātiem darbu iesniegšanas termiņiem – angļu val.).

Vai tavi darba devēji zināja, ka tev ir autisms? Kā viņi to uztvēra?
Šībrīža darba devēja zina. Es to pateicu, jo mums visu laiku bija nesaprašanās, tāpēc pateicu, ka man ir autisms un noderētu, ja viņa dotu norādes konkrētāk un nevērtētu manas rīcības pēc neirotipiskiem standartiem. Piemēram, es neesmu nepieklājīgs, bet kaut ko jautāju, jo patiešām gribu saprast. Pagāja laiks, kamēr viņa pierada, bet pēdējā laikā nav bijis nekādu pārpratumu un viss iet gludi. Beidzot! Uztvēra ļoti normāli, nekas īpašs. Latvijā es nevienam neteicu, jo ar visiem darbiem bija lielākas problēmas, tas palika ēnā.

Kādas bija šīs problēmas?
Pārsvarā fiziskas grūtības ilgi nostāvēt, celt smagumus, nevaru ilgas stundas strādāt utt. To pasakot, es jau jūtos tā, it kā būtu pārāk liels traucēklis.

Vai tavi kolēģi zināja, ka tev ir autisms? Kā viņi to uztvēra?
Latvijā es to nevienam neteicu, šībrīža kolēģi to pārsvarā zina, arī viņiem to pateicu, lai paskaidrotu, kāpēc uzvedos tā, kā es uzvedos, un kas padarītu mūsu darbu vieglāku. Arī kolēģi to uztvēra neitrāli, vienkārši kā lietu, kas eksistē, – tāpat kā, piemēram, kāds teiktu: "Man ir alerģija no tomātiem.” Tur nav jautājumu, kāpēc un kas.

Ja iepriekšējās darbavietās nevienam neteici, ka tev ir autisms, kāpēc?
Latvijā arī tuvākajiem kolēģiem, ko pat varētu uzskatīt par draugiem, neteicu tāpēc, ka likās, ka nesapratīs. Viņi mani tāpat pieņēma tādu, kāds esmu, likās nevajadzīgi dot iespēju stereotipiem.

Ja Latvijā būtu pieejama diagnoze, vai tu to vēlētos un vai, tavuprāt, tā kā palīdzētu?
Grūti pateikt, es šobrīd nedzīvoju Latvijā un neesmu pārliecināts, vai vēl kaut kad dzīvošu, bet, ja dzīvotu, tad, visticamāk, gribētu, jo beidzot varētu aizstāt kļūdaini diagnosticēto šizotipiju. Atcelt diagnozi var tikai tad, ja ir kaut kas, kas labāk izskaidro simptomus. Man tās diagnozes dēļ tik daudz nepatikšanu ir bijis.
Vai tā vienkārši es to vēlētos, ja man nebūtu šīs problēmas? Gan jau īsti nē, jo nedomāju, ka no tā kaut kas mainītos. Pēc pieredzes zinu – ja darbavieta vai skola ir iekļaujoša, viņiem vienalga, vai tev ir oficiāls papīrs, un tiem, kas nav iekļaujoši, tas papīrs neko nemaina.

Vai vari minēt piemērus kādām nepatikšanām, ko radījusi šizotipisku traucējumu diagnoze?
Man ļoti negribēja dot transseksuālisma diagnozi, lai es tiktu pie hormoniem, jo neuzskatīja, ka esmu pietiekami mentāli vesels vai vispār generally sane (vispārēji pie veselā saprāta – angļu val.), lai to izlemtu. Tas aizņēma četrus gadus no pirmā mēģinājuma, bet divus gadus aktīvas strādāšanas pie tā. Kā arī vispār, kad ārsti uzzina par šizotipisku traucējumu diagnozi, vairs īsti neņem nopietni.

Vai savā darbavietā saņem kādu atbalstu un pielāgojumus? Ja jā, kādus?
Pašreizējā darbavietā jā – un ne tikai autismam. Gan mani vadītāji, gan kolēģi detalizēti zina manu medicīnisko vēsturi, un dažreiz viņi pat kaut ko pamana labāk nekā es (ka man, piemēram, vajag pasēdēt). Kopumā: man ļauj un pat liek sēdēt, kad vajag, liek regulāri ņemt pauzes, lai pārāk nepiekustu, neliek strādāt pagrabā, kur ir reiva gaismas. Autisma ziņā: uzdod konkrētākus jautājumus un uzdevumus, nedusmojas par maniem “stulbajiem” jautājumiem, ļauj man regulēt gaismas un skaļumu, ja tie mani traucē. Šobrīd nekas vairs nenāk prātā, bet es tiešām varu un nebaidos jautāt jebko, kas man ir nepieciešams, pat ja tas liekas pārāk jocīgi.

Saņemtais atbalsts tev palīdz un ir pietiekams? Ja nē, kāds atbalsts tev vēl noderētu?
Šobrīd ir tik labi, cik vien iespējams. Pat ar to visu, man tāpat ir ļoti grūti, un pēc pieciem nostrādātiem mēnešiem, strādājot tikai ap 12 stundām nedēļā, tuvojos jaunai izdegšanai. Super būtu, ja es varētu dabūt apmaksātu slimības lapu un atpūsties, bet diemžēl ar tik mazām darba stundām tas nav iespējams.

Vai darbavietās esi saskāries ar vēl kādām grūtībām? Ja jā, ar kādām?
Latvijā mani šausmīgi apcēla – ka es par lēnu mazgāju grīdu, esmu pārāk neveikls, pārāk ilgi pīpēju, pārsvarā par to, ka es vienkārši esmu “jocīgs” –, kā jau vienmēr, tāpat kā skolā.
Man ir grūti paveikt dažus no darba pienākumiem, jo paiet laiks, līdz es iemācos lietas darīt. No sākuma es tiešām esmu lēns un neveikls, bet, kad iemācos, varu to izdarīt ātrāk par visiem. Šobrīd, esot labā vidē, man nav baigo problēmu tieši uzdevumu darīšanā, piemēram, dzērienu taisīšanā vai klientu apkalpošanā, jo esmu iemācījies visas nianses, vienīgās problēmas ir ar vidi. Ja man, piemēram, dzēriens uzlīst virsū, tas ir šausmīgi neizturami.

Ko noderīgu tu ieteiktu citiem pieaugušajiem ar autismu, kas meklē darbu?
Atrast, kas pašam ir vislabākais darbs – kādam varbūt vajag, lai ir nulle saskarsmes ar cilvēkiem, kādam tieši patīk utt. –, censties nepārslogot sevi, mēģināt atrast foršu kolektīvu. Protams, tas viss iespēju robežās, es zinu, cik neiespējami tas dažreiz mēdz būt.

Sarunājās un sarunu pierakstīja Anna Bindere. Projekts tiek īstenots Erasmus+ projekta "Perspective" ietvaros, un to finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie viedokļi un uzskati ir tikai un vienīgi autora(-u) viedokļi, un tie ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Eiropas Komisijas viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne Eiropas Komisija par tiem nevar uzņemties atbildību. Projekta numurs: 2023-1-SE01-KA220-VET-000156500.

Pieredzes stāsts #3

16. mai. 2024, Nav komentāru

Profils: sieviete, 29 gadi, vidējā izglītība

Kas būtu tavs sapņu darbs un kāpēc?
Vispār līdz šim manas attiecības ar darbu ir bijušas sliktas. Es labprāt strādāju, kad varu, taču negribu iet uz darbu piespiedu kārtā vienkārši tāpēc, ka “tā ir jādara” — darbs ir milzīgs stresors, kura dēļ man ir agresijas lēkmes ar paškaitējumu, tāpat kā skola bija šāds stresors, kad biju jaunāka. Darbs ir kaut kas, kas ar savām prasībām un grafikiem ielaužas manā pasaulē no ārpuses un pārtrauc to, ko es daru, neļauj man atpūsties, saregulēties, nodarboties ar savām lietām. Tas pieprasa cita veida organizāciju. Līdz ar to man nav tāda “sapņu darba”. Es nekad neesmu sapņojusi par darbu vai īsteni iztēlojusies sevi strādājam. Nodarbinātība man saistās ar mokām un izdegšanu, kopš mazotnes neesmu varējusi saprast to, kā cilvēki ar kaut ko tiek galā, un vienmēr esmu domājusi, ka diennaktī ir pārāk maz stundu. Visa ir pārāk daudz, pasaule ir pārāk prasīga.
Nevajag gan to pārprast — es neesmu slinka, strādāt un izdarīt darbu arī man patīk, vislielākā problēma laikam ir tāda, ka darba slodze vienmēr ir bijusi par lielu, kā arī pats darbs nav sakritis ar manām interesēm. Ja nu pasaule uz nodarbinātību tik ļoti spiež, man gribētos monetizēt savas šaurās intereses. Domāju, ka tas ir vienīgais iespējamais veids, kā strādāt, jo citos kontekstos es nefunkcionēju. Tādā gadījumā, šķiet, labprāt strādātu no mājām pie datora, pamatā mani interesē darbs ar tekstu, autisma un psihiskās veselības aktīvisms, gribētos rakstīt, rediģēt, tulkot resursus, varbūt pat grāmatas. Es jau tāpat to ikdienā daru — rakstu interneta forumos, domubiedru grupās, sazinos ar citiem u.tml. Taču man jau ir ieilgusi autiska izdegšana, tāpēc jābūt piesardzīgai, pilnas slodzes darbu es nekad neesmu varējusi pilnvērtīgi strādāt, arī pusslodze šobrīd ir uz jautājuma zīmes, kā arī UDHS dēļ es pārsvarā nemaz nevaru “savākt smadzenes kopā”, lai patiešām izdarītu to, kas darāms.
Vēl man patīk kārtot, sistematizēt lietas, fiziski aktīvs darbs, patiesībā tas ir vieglāk nekā nodarboties ar intelektuālu darbu, jo man ir nepieciešamība visu laiku kustēties, bet no mājām jau nekādu fizisku darbu nepastrādāšu. Tīrīt māju un gatavot ēst nozīmē būt par mājsaimnieci. Un par to nemaksā.

Vai ir kāds temats, kas tevi īpaši interesē?
Sevi izzinot, mani ir padziļināti ieinteresējuši autiskā spektra traucējumi, īpaši sievietēs, psihiskās veselības traucējumi, bet kopš bērnības mani ir aizrāvusi mūzika, mode, lasīšana, viss, kas saistīts ar tekstu, valodām. Vēl jāpiebilst bezgalīga lietu kārtošana, organizēšana, tīrīšana. Un vēl man ļoti patīk gatavot ēst, izmēģināt jaunas receptes. Mans sapņu “darbs” tiešām varētu būt palikt mājās, tur uzturēt savu kārtību, gatavot ēst un lasīt to, kas man patīk. Man gan ir ļoti grūti ar nestrukturētu laiku, tāpēc noderētu atbalsts, paliekot vienai mājās.

Kāda ir tava līdzšinējā darba pieredze?
Vidusskolas laikā uzsāku strādāt par matemātikas privātskolotāju, vēlāk arī latviešu, angļu un franču valodas, palīdzēju gan mazākiem bērniem, gan arī devītklasniekiem sagatavoties valsts centralizētajiem eksāmeniem. Pirmais algotais darbs bija kafejnīcā, strādāju par baristu. No šī darba pēc pāris mēnešiem aizgāju, atsāku pasniegt privātstundas. Šad un tad piestrādāju arī par auklīti. Pāris vasaras strādāju mākslas festivāla infopunktā, kā arī administrēju viņu mājaslapu un sociālos tīklus. Tad gadu nestrādāju depresijas epizodes dēļ. Pēcāk strādāju par pavāru/viesmīli viesnīcā, par biļešu pārdevēju/gidi muzejā, par bārmeni vairākās vietās (kopumā 4 gadus), tad atkal par pavāru (šoreiz kafejnīcā), par mācību asistenti skolā pusaudzim ar autismu, tad atkal par viesmīli, pēcāk 7 mēnešus nestrādāju, jo depresijas un sociālas trauksmes dēļ nespēju saņemties darba meklējumiem, bet tad ieņēmu klientu atbalsta speciālista un tekstraža (copywriter) lomu birojā — tūrisma jomā. No šī darba nesen aizgāju. Kopš vidusskolas vecuma bieži esmu veikusi arī dažādus ar tekstu saistītus gabaldarbus. Korektūru, tulkošanu, interviju atšifrēšanu, rediģēšanu u.tml. Galējos izmisuma brīžos, kad man vispār nav bijis naudas, esmu darījusi jebko, ko sanācis atrast, tostarp gājusi tīrīt dzīvokļus pēc izvākšanās vai remonta.

Un kā tu raksturotu savu darba pieredzi?
Mana darba pieredze ir ļoti nekonkrēta un sastāv no dažāda veida zemu atalgotiem darbiem, migrējot no jomas uz jomu. Savu neiroattīstības traucējumu un psihiskās veselības problēmu dēļ diemžēl neesmu spējusi iegūt augstāko izglītību (vairākkārt mēģināju), tāpēc nevaru formāli apliecināt savas zināšanas un prasmes kaut kādā konkrētā jomā un atrast labi apmaksātu darbu, kas segtu manas ikdienas dzīves un medicīniskās izmaksas, līdz ar to nekad neesmu bijusi finansiāli patstāvīga. Man ir palaimējies, ka mamma var mani nedaudz finansiāli atbalstīt. Lai gan pēdējā laikā mana psihiskā veselība ir uzlabojusies, autisms un UDHS tāpat padara formālu augstāko izglītību man nepieejamu, un es īsti nesaprotu, kādus pielāgojumus man tur vajag. Patiesībā arī darbs šķiet nepieejams. Vienmēr esmu darījusi darbu, kas, manuprāt, neatbilst manām intelektuālajām iespējām, un vēl tāpat visos darbos esmu mocījusies ar dažāda veida grūtībām. Esmu lūgusi citu palīdzību, lietojusi alkoholu vai trankvilizatorus, lai nomierinātos un puslīdz tiktu galā ar to, kas jāizdara, kritusi izmisumā, nodarbojusies ar paškaitējumu, nereti arī vienkārši nestrādājusi. Cilvēki bieži sevi definē caur savu nodarbošanos vai aizraušanos, nekad neesmu varējusi ar to saattiecināties, man tiešām darbs (arī skola vai studijas) vairāk saistās ar nervu sabrukumu, raudāšanu, vēlmi nodarīt sev pāri, pilnīgu spēku izsīkumu. Uz skolu vēl varēja neiet (regulāri bastoju), uz darbu diemžēl nekādi nevar neiet. Nekad arī īsti neesmu zinājusi, ko vēlos darīt.
Kad savācos un strādāju, manuprāt, es to daru labi. Es esmu labākais un sliktākais darbinieks vienlaikus, vienmēr starp paaugstinājumu un atlaišanu. Strādāju rūpīgi, precīzi un akurāti, bieži saņemu uzslavas, taču ļoti ar to visu mokos. Mokos gan es iekšēji, darba devējam tas bieži paliek neredzams. Vienmēr esmu centusies imitēt neirotipisku uzvedību un savas problēmas novirzījusi kaut kur aizskatuvē. Tā nu tiek saskatītas tikai manas vērtīgās īpašības un es palieku bez atbalsta.

Kas tevi vispār gan sākotnēji, gan arī šobrīd motivē atrast un saglabāt darbu?
Kaut kā jānosedz ikdienas izmaksas. Citas motivācijas līdz šim nav bijis, sevi realizēt karjerā mani nekad nav interesējis, bet tas, manuprāt, saistīts ar ļoti ilgstošu depresiju un vispārēju intereses trūkumu. Pārsvarā par darbu esmu domājusi ar riebumu.
Pēdējā laikā gan jūtos diezgan motivēta atrast sev piemērotu un aizraujošu nodarbošanos, jo labāk izprotu savas vajadzības, šobrīd nav arī depresijas epizodes, ir atgriezusies interese. Tā ir lieliska, nepierasta sajūta — just interesi! Tikai diemžēl piemērotu darbu es tik un tā nespēju iztēloties, bail arī no tās iesprostotības un bezpalīdzības sajūtas, ko darba saistības rada.

Vai tev kāds ir palīdzējis darba meklēšanā? Ja jā, tad kas?
Dažus darbus esmu atradusi pati, citus man ir palīdzējusi atrast ģimene vai draugi, vēl dažreiz mani ir uzrunājis darba devējs pats. Šobrīd esmu bez pastāvīga darba un varbūt nākamā darba meklējumos izmantošu valsts atbalsta pakalpojumus cilvēkiem ar invaliditāti, jo atrast darbu viena pati caur sludinājumu nespēju, man no tā visa ir nervu sabrukums, ar potenciālajiem darba devējiem arī intervijā veiksmīgi neparunāšu. Tā kā man ir arī afektīvi traucējumi, iepriekš vienīgi kādā hipomānijas epizodē esmu vēlējusies visu savu dzīvi izmainīt, pati atradusi kaut kādus darbus, tikusi galā ar intervijām un strauji uzsākusi jaunas darba attiecības.

Kas darba meklēšanā ir sagādājis vislielākās grūtības?
Parasti visur meklē “komandas spēlētāju”, darbu apraksta kā “dinamisku”, tas neattiecas uz mani, mani biedē un atgrūž. Arī pārējās prasības mani atgrūž, es jau redzu, ka ar tām nespēšu tikt galā, tāpat uzņēmumu struktūra un korporatīvā vide ir man neizprotama, visi šie departamenti, biznesa hierarhija, priekšnieki un padotie izraisa nelabumu.
Vēl gribu piezīmēt pieejamības jautājumu — ja kaut kas ir pieejams tikai caur telefona zvanu, tad, manuprāt, tas nav pieejams! Neizskatu sludinājumus, kuros nav norādīta e-pasta adrese saziņai.
Pēdējā laikā grūti ir arī tāpēc, ka dzīvoju ārzemēs un brīvi nepārvaldu vietējo valodu, ļoti jādomā par gramatiku. Mēģināt tajā sarunāties ir papildu kognitīvs slogs, kas apgrūtina manas jau tā apgrūtinātās komunikācijas spējas. Darba intervijas arī ir mokošas, nemāku sevi reprezentēt, “pārdot”, bet vēl satraucošāka ir iejušanās jaunā vidē. Ir gadījies, ka neaizeju uz pirmo dienu jaunā darbavietā, jo baidos no svešiem cilvēkiem.
Problemātiski ir arī tas, ka man nav augstākās izglītības, jo līdz ar to daudzas darba pozīcijas atkrīt.

Vai darbavietās esi saskārusies ar grūtībām? Ja jā, ar kādām?
Jā, nemitīgi. Kopš mazotnes centos darīt kā visi citi, ilgstoši ar to mocījos, ne ar ko īsti netiku galā, vainoju sevi par savu stulbumu un slinkumu, līdz izrādījās, ka man ir autisms un UDHS. Kopš pusaudža gadiem esmu mocījusies arī ar sekundāriem psihiskās veselības traucējumiem, nodarbojusies ar pilnīgu pašdestrukciju, bijusi zemu motivēta.
Pēdējo gadu laikā ir kļuvis arvien grūtāk atrast darbu, ko es būtu spējīga darīt. Lai gan ātri mācos un dažās jomās man piemīt vērtīgas prasmes, citās jomās man ir ievērojamas grūtības. Darbs ar cilvēkiem ir ļoti grūts vai neiespējams, darbs klātienē ir pārāk prasīgs vai neciešamā vidē, mana uzmanība ir atipiska un ietver pilnīgu nespēju koncentrēties, kā arī hiperfokusu; jebkurā gadījumā es nevaru ilgstoši koncentrēties intelektuālam darbam, jo ātri vien izjūtu pārslodzi. Uzdevumu uzsākšana, uzmanības pievēršana, koncentrēšanās, jo īpaši intelektuālam darbam, uzmanības pārslēgšana ir problemātiskas, dažkārt pat neiespējamas, kas atkal noved pie pārslodzes un sabrukuma. Es nevaru to darīt tipiskā veidā astoņas stundas dienā. Es iztērēju vairāk laika un enerģijas, mocīdamās ar sevi, nevis strādājot. Man ir ļoti nevienmērīgas darba spējas, bieži strādāju ātrāk nekā citi, bet citreiz esmu pilnīgi darbnespējīga, tāpēc nevaru iekļauties nevienā noteiktā darba grafikā. Pati nevaru paredzēt, kad būšu spējīga strādāt un kad ne — tas ir neērti manam darba devējam un kolēģiem, kuri nevar uz mani paļauties, kā arī manu pašu dzen milzīgā stresā, jo man ir atbildības sajūta, taču es nevaru izdarīt to, ko nevaru, un nezinu, kā sevi attaisnot!
Arī pilnīgi freelance darbs būtu grūti paveicams, jo man nepieciešama kaut kāda struktūra, lai sevi organizētu, citādi jūtos pazudusi. Jau tā bieži neievēroju termiņus (skolā, universitātē, darbā), jo nespēju koncentrēties uz to, kur nepieciešams, un paveikt lietas, kā arī saglabāt stabilu emocionālo stāvokli. Fiziskā pašsajūta arī ir ļodzīga.
Ja nestrādāju attālināti, grūtības sākas tad, kad man ir jāiziet no mājas, lai dotos uz darbavietu. Tas ir satraucoši, ir daudz darāmā, daudz pāreju. Varbūt man vienkārši nav iekšējo resursu tajā brīdī doties uz darbu tēlot atbildīgu pieaugušo astoņas stundas. Ir ļoti grūti darīt to katru dienu, es ļoti ātri izdegu. Dažreiz stresa situācijās man iestājas nervu sabrukums ar pilnīgu kontroles zaudēšanu, agresijas lēkmes. Man ir arī sensoras problēmas ar drēbēm, slapjiem matiem un citām lietām, kas ir daļa no rīta rutīnas, un tad man ir vairākas reizes jāmaina apģērbs, līdz tas šķiet īstais, citādi es jūtos briesmīgi. Tas arī bieži izraisa nervu sabrukumu, īpaši ziemā, kad ir nepieciešams ģērbties silti un visas drēbes ir īpaši kodīgas, neciešamas. Šī iemesla dēļ es kopš bērnības gandrīz katru dienu esmu kavējusi skolu/darbu. Mani darba devēji vienmēr ir bijuši neapmierināti, jo neievēroju darbalaiku. Es tiešām bieži kavēju, jo nevaru sevi savākt kopā pēc nervu sabrukuma vai arī man ir grūtības iziet no sava dzīvokļa, t.i., pāriet no vienas aktivitātes uz nākamo. Kā gan man to paskaidrot darba devējam — laikus neatnācu, jo nevarēju piecelties no krēsla, uzvilkt mēteli un iziet pa durvīm? Es patiešām nevarēju, bet vai gan mans darba devējs to saprastu? Uz skolu aiziet katru dienu arī nespēju šo pašu iemeslu dēļ. Es arī ļoti uzvelkos, ja mājās kaut kas nav atbilstoši maniem kārtības standartiem. Piemēram, mani ļoti satrauc visādi šķietami sīkumi, putekļi, nenoslaucītas ūdens piles, lietas nepareizajās vietās, burzījumi apģērbā u.tml., kas neizbēgami dienas gaitā rodas. Man nav laika un iekšējo resursu kārtību uzturēt, ja visu laiku jābūt darbā. Man ir patiešām svarīgi turēt visas lietas savā kārtībā, un darbs mani no tā vardarbīgi atrauj!
Pirms uzsāku darbu kafejnīcā, jau biju iedzīvojusies ģeneralizētā trauksmē un regulārās panikas lēkmēs, ko pavadīja agorafobija un disociatīvas epizodes. Es īsti nesapratu, ko daru un kur atrodos, ik pa laikam kaut kur “attapos”, man bija bail gan būt mājās, gan iziet uz ielas, gan atrasties darbā, visu laiku rakstīju ziņas savam draugam, lai nāk man pakaļ, aicināju paziņas un pat svešiniekus no interneta ciemos uz kafejnīcu, lai nebūtu jānomirst tur vienai. Bažām par tuvojošos nelaimi pievienojās vēl arī sociāla trauksme, es nezināju, kā runāt ar apmeklētājiem, vai tas, ko es saku, ir pieklājīgi un pareizi.
Strādājot festivālā, sastapos ar nejauku attieksmi no kolēģu puses, bet zinu, ka pati tur izdarīju kādu sociālu faux pas, turklāt viņas jau bija draudzenes savā starpā iepriekš un es nepratu iekļauties kolektīvā, mani biedē tādi meiteņu bariņi.
Darbs bārā bija viens no darbiem, ko veicu vislabāk, jo tur bija tik daudz cilvēku, ka visa maiņa pagāja nemitīgā skrējienā. Manuprāt, tā bija gan autismam, gan arī UDHS draudzīga vide — tas bija vienlaikus gan repetitīvs, gan tomēr dinamisks darbs, kurā lielās apmeklētības dēļ īsti nebija ne ar vienu jāsarunājas, lielākoties tikai jānoskaidro, kādu dzērienu apmeklētājs vēlas, jāuztaisa džintoniks atkal un atkal, un atkal. Tomēr arī tur bieži nespēju strādāt. Uzsākot darbu, jau pirms tam ilgstoši dzīvojos depresijas epizodē, cīnījos ar suicidālām domām, nevarēju pastrādāt, bieži nevarēju parunāt, man nebija spēka, dažreiz neierados, darba laikā ieslēdzos darbinieku tualetē, kur sēdēju uz grīdas un blenzu sienā u.tml. Visu slīcināju alkoholā, daudz lietoju alkoholu arī darba laikā, lai spētu tikt galā ar saviem pienākumiem, tomēr, tā kā esmu organizēta un rūpīga, tik un tā tiku paaugstināta un kļuvu par bāra vecāko. Šo lomu tomēr drīz pazaudēju, jo neuzlabojās depresīvais stāvoklis, nespēju sarunāties ar cilvēkiem, tostarp savu priekšnieku, nokārtot darīšanas ar sadarbības partneriem, kā arī tikt galā ar sapulcēm un telefona zvaniem. Telefona zvani man ir ļoti grūti. Ja man kāds neieplānoti zvana, tas bieži izraisa milzīgu stresu. Es gandrīz nekad neceļu klausuli — pat ne ģimenei. Telefona zvans ir negaidīts un pārtrauc manu darāmo. Es nevaru tik ātri reaģēt, pārslēgt uzmanību un būt gatava sarunai, īpaši tad, ja mana sociālā baterija jau ir iztukšota vai ja man ir slikta pašsajūta. Tāpat satraucoši ir pašai veikt telefona zvanus, tostarp brīdināt kolēģus, ja es kavēju, norādot iemeslus, un risināt darba jautājumus pa tālruni (sazināties ar klientiem, partneriem utt.).
Saziņa ar citiem cilvēkiem vispār rada trauksmi un diskomfortu. Lielākoties varu to darīt neilgu laiku, reizēm pat patiešām veiksmīgi un pārliecinoši, bet ātri vien kļūstu nogurusi, pārslogota un iztukšota. Uzturot acu kontaktu, īsti nesadzirdu, kas man tiek teikts, nespēju sakarīgi domāt un/vai izjūtu maņu pārkairinājumu. Bieži vien ir grūti piedalīties sarunā, ja kāds mani vēro. Tas mani moka, man viss krīt ārā no rokām, neko prātīgu pateikt arī nevaru. Regulāri izjūtu sociālu trauksmi, ko raksturo satraukuma sajūta, sirdsklauves, fizisks nemiers, pastiprinātas grūtības runāt un vajadzība katras piecas minūtes iet uz tualeti. Dažreiz tas ilgst vairākas stundas pirms sociālās saskarsmes. Savukārt pēc pieprasošām sociālām situācijām jūtos pārstimulēta, es taču visu sarunas laiku esmu tik ļoti centusies gan domāt, gan runāt, gan klausīties, tikmēr vēl apspiedusi stimus, man vajag izskrieties, lai saregulētos, turklāt pārstimulētība izraisa fiziskas sāpes un savilktību ķermenī.
No darba muzejā mani atlaida pēc pusotra nostrādāta mēneša, jo “neizrādīju sociālu iniciatīvu” (centos izvēlēties visus tos darbus, kas neietvēra socializēšanos — tīrīju apmeklētāju nosmērēto dienas gaitā, kārtoju plauktus).
Turpmāk strādāju vairākos darbos uzreiz, kopumā pusotru slodzi, lai sevi nodrošinātu.
Centos strādāt kafejnīcā par pavāru (vispirms par pavāra palīgu) un jutos drausmīgi. Man turpinājās depresijas epizode, garastāvokļa svārstības, darba devēja un daži kolēģi to zināja, pēc otrās psihiatriskās hospitalizācijas mani lūdza no darba aiziet. Ne aiz ļauna prāta, bet tāpēc, ka kolēģiem bija neiespējami aizvietot kādu [mani], kurš ir ilgstošās prombūtnēs. Darba devēja arī rosināja atrast mazāk stresainu darbu. Nudien — darbs restorāna virtuvē ir ļoti stresains, dinamisks, neparedzams, kā arī pieprasa nepārtrauktu multi-tasking. Ar kolēģiem arī neiedraudzējos, jo nezināju, kā to darīt, jutos neērti.
Ilgstoši nostrādāju citā bārā, arī tur biju vecākā bārmene, varēju pati visu organizēt, no priekšnieka puses arī nebija lielu prasību, viņa attieksme bija ļoti familiāra, kaut kādā ziņā es pat biju viņa priekšniece, un tur bija mierīga vide. Covid-19 pandēmijas laikā bija maz apmeklētāju, varēju sēdēt, klausīties mūziku, kas man patīk, un neko nedarīt. Vai staigāt riņķī un klausīties mūziku. Šķiet, tikai tāpēc es formāli tiku galā ar pusotras slodzes darbu — jo patiesībā vienā no tiem es īsti nestrādāju. Precīzāk, strādāju, bet darbs nebija pārāk pieprasošs. Tomēr viss nebija tik rožaini, regulāri darbu kavēju, jo man bija nervu sabrukums, kas saistīts ar iziešanu no mājas, kā arī raudāju darba tualetē, jo piepildītākos vakaros nevarēju paciest to, ka jārunā ar apmeklētājiem. Tā kā bāra darbā tas ir iespējams, lielos apmēros lietoju alkoholu — gan pašdestruktīvos nolūkos, gan tāpēc, lai tiktu galā ar sevi un bāra apmeklētājiem. Nokāvos arī ar panikas lēkmēm, neciešamu trauksmi, nu jau pēdējos desmit gadus man ļoti bieži ir bijis bail doties uz darbu, jo bail atrasties uz ielas vai braukt ar sabiedrisko transportu. Darba telpās esmu jutusies iesprostota. Trauksmes dēļ bieži neesmu varējusi strādāt un tā vietā esmu slēpusies darbinieku telpās vai arī atkal saukusi kādu ciemos mani pieskatīt.
Vēl man ir grūti saprasties ar citiem un pielāgoties viņu tempam vai darba stilam. Piemēram, man mēdz būt nervu sabrukums, ja kolēģis sabojā to, kā es dokumentā izkārtoju rindkopas, vai pārvieto priekšmetus, ko esmu izkārtojusi. Nespēju “sakārtot lietas” ar citiem cilvēkiem, esmu “nedraudzīga”, “nekomunikatīva”, “šerpa”, “ar mani nav iespējams saprasties” utt. Kādubrīd vēlējos atgriezties darbā iepriekšējā bārā, bet mans bijušais kolēģis esot priekšniekam teicis, ka ar mani kopā vairs nestrādās — ar mani neesot iespējams sastrādāties —, tāpēc tajā darbā mani atpakaļ nepaņēma.
Man tīri labi padevās un mīļš bija darbs kā asistentei pusaudzim ar autismu, draugi norādīja uz manu nebeidzamo pacietību un asistējamā mamma uz manu “ķērienu” darbā ar viņas dēlu, taču šai darbā ļoti satraucos, ka netikšu ar asistējamo galā, jo netiku galā pati ar sevi. Trauksme lika man domāt, ka ar mani kaut kas nelāgs atgadīsies, bet, ja kaut kas ar mani atgadīsies, tad kas gan notiks ar viņu? Joprojām cīnījos ar depresiju, vēl man mēdza būt slikti no viņa nemitīgās klātbūtnes un runāšanas, es nespēju tik ilgstoši sarunāties, trauksmes un panikas lēkmju dēļ saucu draugus palīgā. Šai laika posmā man sākās regulāras spēcīgas galvas un locītavu sāpes bez skaidra izskaidrojuma, kas turpinās līdz šai dienai un ir biežas darbnespējas cēlonis. Tolaik gan nekādu darbnespējas lapu nevarēju saņemt, jo kā asistente skaitījos pašnodarbinātais un man nekas nepienācās, kā arī nebiju aizvietojama. Savukārt otrā darbā man priekšnieks neļāva ņemt darbnespējas lapas, jo es “pārāk daudz slimoju un saņemu naudu par brīvu”. Tā kā jutos arī emocionāli šausmīgi slikti, vairākkārt domāju, ka varētu sevi aizsūtīt uz psihiatrisko slimnīcu, bet bija bail pazaudēt kādu no darbiem, kā arī negribēju nevienu apgrūtināt, liekot meklēt aizvietotāju.
Vēlāk pārvācos uz ārzemēm, kur divus mēnešus nostrādāju par viesmīli, šausmās trīcēju katru reizi, kad man bija kāds jāapkalpo pie galdiņa, un raudāju tualetē. Kolēģi beigu beigās man atņēma visus pienākumus, kas tiešā veidā saistīti ar viesu apkalpošanu, un uzticēja tikai pārējos darbiņus. Bieži mani sūtīja agrāk mājās, jo man bija slikti. Izmēģināju to pašu amatu citā vietā, bet aizgāju no darba otrajā dienā trauksmes dēļ.
Septiņus mēnešus nekur nestrādāju, turpināju mocīties ar garastāvokļa svārstībām, viss riebās, ārstējos psihiatrijas dienas stacionārā.
Izmēģināju vēl dažus darbus apkalpojošajā sfērā, ko uzreiz atmetu socializēšanās grūtību un trauksmes dēļ. No viena mani pirmajā vakarā atlaida, jo esmu “lēna un stulba”. Es itin nemaz neesmu lēna un stulba, taču bez apmācībām tūlītēji iejusties jaunā vietā, pļāpāt ar cilvēkiem (vienlaikus gan jaunajiem kolēģiem, gan klientiem) un saprast, kas man jādara un kādi ir noteikumi, nevaru. Kad pati apmācīju jaunus kolēģus bārā, kur iepriekš strādāju, biju izveidojusi rakstītas instrukcijas, kurās izskaidroju pilnīgi visas sistēmas visos sīkumos, savukārt šeit no manis tika sagaidīts, ka mistiski zināšu, kā lietas notiek. Kā lai es to zinātu?
Mans pēdējais darbs bija birojā, un tā bija pirmā reize mūžā, kad strādāju sēdošu darbu. Šajā darbā ļoti mocījos ar maņu pārkairinājumu un to, ka jāsēž mierā. Regulāri jutos pārstimulēta, tas izpaudās kā panika, aizkaitināmība, agresija, dezorientācija, tirpšana, sajūta, ka pa ķermeni skraida skudriņas no iekšpuses, trīce, spriedze, fiziskas sāpes ķermenī un stipra vēlme aizvērt acis un ausis un aiziet. Daudzās darbavietās darbs ir apgrūtināts vai neiespējams trokšņa vai apgaismojuma dēļ. Šādos apstākļos es izjūtu nespēju koncentrēties uz darba uzdevumiem, piedzīvoju stresu un ciešanas. Novēroju, ka jau minētās galvassāpes, sāpes locītavās un muskuļos rodas pēc katra lielāka maņu pārkairinājuma. Turklāt, pat ja es gribētu, es nemaz nevarētu citu cilvēku klātbūtnē atbrīvoties, lai uzvestos un kustētos brīvi. Apturēt jebkādas “dīvainas” kustības, kad klātesošs ir cits, ir kā nosacījuma reflekss.
Pat salīdzinoši mierīgs birojs var būt nepieejama vide, ja tur ilgāk jāuzturas, jo 1) man ir nepieciešams blāvs apgaismojums un klusums; 2) ja tas ir intelektuāls darbs, man visu laiku ir nepieciešams kustēties (stimot), citādi ļoti ātri rodas pārstimulētības sajūta. Mājās es varu uzvesties, kā man ir nepieciešams. Birojā vai citā publiskā telpā daudzas uzvedības formas tiek uzskatītas par nepieņemamām un stipri stigmatizētas. Atkārtojošu kustību apspiešana padara mani izklaidīgu, pārstimulētu un iesprostotu manā ķermenī. Man sāp, viss raujas krampjos un gribas raudāt. Es domāju tikai par to, cik neērti, sāpīgi un slikti jūtos, nevis par darbu. Darot intelektuālu darbu, ļoti pastiprinās šī vajadzība visu laiku kustēties, lai sevi regulētu, tas ir iemesls, kāpēc es nespēju izturēt šo pieprasošo darbu pat no mājām, kur nu vēl no biroja, kur ir vēl vairāk kairinātāju un kustēties nedrīkst. Ir pārāk daudz ienākošās informācijas pārāk ātri, vēstules, katra pārslēgšanās no vienas interneta vietnes pie otras, kolēģu ziņas, citreiz vēl kāds zvana, es nespēju ar to visu tikt galā, būtu nemitīgi jāskraida apkārt, bet kurš tad tikmēr strādās? Skraidītājs neder par biroja darbinieku. Man visu laiku ir jāsavāc sava nervu sistēma, kura vienkārši beigu beigās uzkaras! Bieži vien es varu strādāt tikai īsu dienas daļu un tad izjūtu pārslodzi, kas izraisa fiziskas sāpes. Tādā veidā es zaudēju savus ienākumus, jo neviens man nedod darbnespējas lapu par pusi dienas. Ne tikai man ir traucētas darbspējas, bet pats darbs ir tas, kas man dara pāri. Jo vairāk es strādāju, jo traucētākas tās darbspējas kļūst.
Visbeidzot, ilgstoši mēģinot tikt ar šo darbu galā, pilnībā izdegu, vēlreiz nonācu psihiatriskajā slimnīcā un pēc tās nupat pavadīju vēl trīs mēnešus psihiatriskās rehabilitācijas un resocializācijas iestādē, tādā kā grupu mājā, tikai īslaicīgai palikšanai pārejas posmā starp psihisku traucējumu akūto fāzi un atgriešanos ikdienas dzīvē. Tuvākajā nākotnē noteikti pilnas slodzes algotu darbu ar fiksētu darbalaiku nemeklēšu, jo man liekas, ka ir muļķīgi mēģināt celt to, ko nevar panest.

Kā izpaudās izdegšana?
Izdegšana izpaudās kā hroniska noguruma sajūta, reiboņi, galvassāpes, ķermeņa sāpes un izteikts regress. Man saasinājās visas autisma iezīmes tā, ka tas pārsteidza mani pašu un ievērojami samazināja manu autonomiju, pēkšņi netiku galā vairs ne ar ko. Šobrīd ir jau mazliet labāk, taču neteiktu, ka viegli.

Vai tavi darba devēji zināja, ka tev ir autisms? Ja jā, kā tu par to pastāstīji? Kā darba devēji to uztvēra?
Gandrīz neviens nav zinājis, ka man ir autisms (un UDHS), jo es pati to nezināju un novēlu pilnīgi visas grūtības uz psihiskās veselības traucējumiem. Kurš gan tai putrā var ko saprast. Daži no maniem darba devējiem ir zinājuši par depresiju un trauksmi, panikas lēkmēm, es neesmu varējusi to noslēpt, esmu lūgusi, vai varu beigt darbu agrāk, vai kāds var mani aizvietot u.tml. Mans priekšnieks bārā zināja, ka man ir depresija un trauksme, zināja arī to, ka neesmu uz socializēšanos vērsta, ka man “riebjas visi apmeklētāji”, bet mēs kopīgi pasmējāmies par to, ka es visu un visus ienīstu, iedzērām pāris alus, un tad jau kļuva labāk. Viņš mani sarkastiski dēvēja par Miss Sunshine.
Savai pēdējai darba devējai izstāstīju, ka man ir autisms, jo mocījos ar galvassāpēm, kuru dēļ bieži neierados darbā, un galvassāpes, manuprāt, bija saistītas ar maņu pārkairinājumu, ko izraisīja apgaismojums un trokšņi birojā, kā arī nepieciešamība apspiest stimus un sēdēt mierā astoņas stundas, kas man atņēma iespēju saregulēties un atslābt. Jau iepriekš biju lūgusi samazināt apgaismojumu, taču nolēmu arī minēt savai priekšniecei, ka man ir autisms. Pasaucu viņu malā un tā vienkārši arī pateicu (ar milzīgu trauksmes sajūtu). Viņa noteica: “Ak, tas tas ir, es nevarēju saprast…” — un vienmēr bija ļoti iejūtīga, pat mīļa, uzdāvināja man grāmatu, kuras autorei arī ir autisms, ik pa laikam privāti apjautājās, kā man klājas un kā jūtos, dara to joprojām, lai gan vairs tur nestrādāju.

Vai tavi kolēģi zināja, ka tev ir autisms? Kā viņi to uztvēra?
Vairākās no manām iepriekšējām darbavietām mani kolēģi ir zinājuši par manām psihiskās veselības problēmām. Bieži vien, atrodoties darbā, esmu rakstījusi kolēģiem, kas varētu nākt un pārņemt manus darba pienākumus panikas lēkmju un vēl sazin kā dēļ. Un man ir paveicies, viņi bieži ir bijuši atsaucīgi!
Pēdējā darbā daži zināja par autismu. Neviens neko īpašu neteica, es domāju, ka daļa nemaz nezināja, ko tas nozīmē. Viens kolēģis pieminēja, ka kādam viņa draugam arī ir autisms. Pajautāja, vai mani arī traucē, kādos veidos ir izvietoti priekšmeti uz galda. Teicu, ka jā! Tas, ko visi zināja un saprata, — man ir grūtības ar spilgtām gaismām un regulāras galvassāpes. Kolēģi bija ļoti atbalstoši. Kad strādāju birojā, manis dēļ tika izslēgtas gaismas, man bieži apjautājās, vai viss ir okei, interesējās par manu labsajūtu.

Vai darbavietā saņēmi kādu atbalstu un pielāgojumus? Ja jā, kādus?
Varēju ņemt nelielus pārtraukumus (ļoti baidījos šo iespēju izmantot, jo man bija neērti lūgt), izmēģinājām arī iekārtot atsevišķu, klusāku darba telpu birojā, jo priekšniece ļoti gribēja, lai tomēr nāku uz biroju, nevis strādāju no mājām, bet galu galā pēc ģimenes ārsta rekomendācijas es tomēr strādāju tikai no mājām. Tā bija pašas kontrolēta vide, nebija lieki jāsatraucas par iešanu kaut kur, tomēr tik un tā nevarēju izturēt pilna laika darbu, jo man bija grūtības ar vadības funkcijām, kā arī veidojās pārslodze no paša darāmā darba (e-pasts, e-pasts, e-pasts…).

Vai saņemtais atbalsts palīdzēja un bija pietiekams? Ja nē, kāds atbalsts tev vēl būtu noderējis?
Saņemtais atbalsts noteikti uzlaboja situāciju, tomēr neredzu sevi kā nodarbināmu pilnas slodzes darbā. Samazināts darba apjoms, manuprāt, ir visbūtiskākais atbalsts, kas man nepieciešams. Domāju, ka pie veiksmīgiem apstākļiem varu strādāt pusslodzi, varbūt kādu nedēļu vairāk, citu mazāk. Vai arī es varu pieslēgties atsevišķiem projektiem savā tempā — tas būtu vislabāk.
Lai es varētu veikt savus darba pienākumus, man vajag darbavietas pielāgojumus. Iespēju strādāt no mājām (kas ir pazīstama un kontrolēta vide bez nepanesamiem kairinātājiem un nepieprasa neirotipiskas uzvedības imitāciju), elastīgu un samazinātu darbalaiku, lai rūpētos par savām sensorajām vajadzībām, nomierinātu trauksmi un saregulētu sevi, atbrīvojumu no telefona zvaniem un saziņas ar svešiem cilvēkiem. Es negribu sevi uz to komunikāciju spiest, man tas dara pāri un atņem spēkus citām lietām, ko varētu paveikt. Tikmēr kāds cits noteikti papļāpās ar prieku!
Informācijas apstrādes atšķirību dēļ man ir grūti saprast mutiskus norādījumus (parasti smaidu un māju ar galvu, kamēr viss teiktais iet gar ausīm), tāpēc būtu vēlams saņemt rakstiskus norādījumus. Man ir arī grūti izpildīt vairākus dažāda veida darbus vienlaicīgi vai uzklausīt vairākas personas reizē.
Strādājot kolektīvā, noderētu atbalsta persona, kas man palīdzētu tikt galā ar grūtībām vai ar ko varētu vienkārši aprunāties.

Ko noderīgu tu ieteiktu citiem pieaugušajiem ar autismu, kas meklē darbu?
Es noteikti iesaku iepazīt sevi un saprast savas vajadzības (iespējams, psihoterapijā, ergoterapijā vai ar kouču/mentoru, atbalsta personu), kā arī noteikt sev sasniedzamus mērķus. Nevajadzētu attiecināt uz sevi nereālistiskas gaidas un prasības, kā arī izvēlēties amatus, kas jau pēc noklusējuma nav autismam draudzīgi, tas ātri novedīs pie izdegšanas. Ja nepieciešami kādi pielāgojumi darbavietā, tas arī jāsaka. Var neatklāt diagnozi, ja bail no diskriminācijas, bet minēt tikai vajadzības — klusums, miers utt. Un, ja mutiska komunikācija ir vājā vieta, tad darba meklējumos noteikti noderēs pārdomāti izveidots CV un labi uzrakstīta motivācijas vēstule!

Pierakstīja Anna Bindere. Projekts tiek īstenots Erasmus+ projekta "Perspective" ietvaros, un to finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie viedokļi un uzskati ir tikai un vienīgi autora(-u) viedokļi, un tie ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Eiropas Komisijas viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne Eiropas Komisija par tiem nevar uzņemties atbildību. Projekta numurs: 2023-1-SE01-KA220-VET-000156500.

Pieredzes stāsts #2

30. apr. 2024, Nav komentāru
Profils: sieviete, 50 gadi, vidējā izglītība

Kas ir augstākais izglītības līmenis, ko esi ieguvusi?
Oficiāli man ir vidējā izglītība. Neoficiāli ir ļoti daudz apmācību, un esmu četrus gadus universitātē juristos nomācījusies, bet nepabeidzu. Man bija daudz akadēmisko parādu pirms pašām beigām 4. kursā, un es vienkārši nolūzu. Paralēli strādāju divos darbos. Arī fokuss un prioritāšu noteikšana gan lielās lietās, gan mazās man sagādā grūtības — varbūt, ka tā vietā, lai vairāk fokusētos uz to, lai tiešām saņemtos un universitāti pabeigtu, es izšķīdu citās lietās.
Vēl viena izglītība, ko ieguvu pirms vairāk nekā desmit gadiem — es tiku vienā projektā ģimenes mediatoru apmācībās. Tas bija Itālijā, programma bija adaptēta no Florences Universitātes maģistra programmas, un, lai tur uzņemtu cilvēku, obligāta prasība bija grāds sociālajās zinātnēs. Biju absolūti laimīga, zinot, ka man nav tā grāda, bet ka viņi tomēr paņēma mani. Tā ir vēl viena tāda nopietnā izglītība, un tad ir bezgala daudz visādu kursu, kur mani darba devēji ir mani sūtījuši un kur es esmu pati pieteikusies.

Man liekas, ka tas ir aizraujošāk par vienu formālu izglītību.
Par pieaugušajiem ar autismu esmu lasījusi, ka viena tipiska pazīme ir, ka var būt viena vai vairākas nepabeigtas izglītības. Es zaudēju interesi, un tad ir grūtības pabeigt. Ar juristiem tiešām tā bija, ka ideālisma pilna tur iestājos — kā es cīnīšos pret neliešiem! —, bet iznāca pavisam citādi.
Ļoti liela grūtība bija iekļaušanās termiņos. Vienmēr likās, ka visiem referātiem un rakstu darbiem ir divas dienas par maz. Un tajā pašā laikā ir dusmas uz sevi par gumijas stiepšanu —  prokrastināciju un tādā garā. Kad kaut ko vajag darīt, es neesmu tāds cilvēks, kas apsēžas un var tajā brīdī izdarīt jebko. Man vajag kādu stimulu vai iedvesmu.

Bet tagad mēs varētu mazliet pasapņot. Kas būtu tavs sapņu darbs un kāpēc?
Mans sapņu darbs varētu būt psihoterapeits. Es esmu ļoti daudz strādājusi saskarē ar psihologiem; viena no lietām, ko izmācījos, bija krīzes intervence, un es ilgus gadus nostrādāju krīzes centrā, līdz pēc apmēram divdesmit gadiem biju pilnīgi izdegusi. Tad aizgāju prom. Es vairs nevarēju, arī darba kvalitāte pasliktinājās, un mēs ar darba devēju vienojāmies, ka vismaz uz laiku to pārtraucu. Tagad būs jau kādi seši gadi.

Kāpēc tu vēlētos būt psihoterapeits? Kā tu to iztēlojies?
Mani tiešām interesē citu cilvēku stāsti, un es ticu, ka tas var palīdzēt. Man ir tāda pieredze gan ar krīzes intervenci, gan konsultējot ģimenes tiesībās — pārsvarā sievietes, kas cieš no vardarbības. Tas man ļoti, ļoti patika, tāpēc domāju, ka psihoterapeita darbs būtu pavisam, pavisam sapņu darbs. Lai gan tas, ko tagad daru, man arī patīk, kaut gan nenes baigos ienākumus.

Ko tu šobrīd dari?
Šobrīd strādāju kādā nevalstiskajā organizācijā. Tas ir vienas lielas Eiropas organizācijas Latvijas atzars, tā ir interešu aizstāvības organizācija. Es strādāju tur par ekspertu. Strādāju projektos, man ir jāraksta ziņojumi, atzinumi, priekšlikumi valdībai, Saeimai, institūcijām. Pašlaik kopā ar deviņām citām valstīm ir viens projekts par bezpajumtniecību, tas ir saistīts ar pakalpojumu sniegšanu bezpajumtniekiem un arī ar garīgo veselību tādā ziņā, ka ir izpētīts, ka lielākajai daļai bezpajumtnieku ir garīgās veselības problēmas. Es pieņemu, ka tur ir arī ar autisma spektra traucējumiem gana daudz cilvēku.

Varbūt pastāsti vairāk arī par savu darba pieredzi pagātnē.
Kad vēl mācījos universitātē, tad, lai piepelnītos, sāku caur pazīšanos glābt vienu biznesu, un pēc tam kolēģis mani uzaicināja strādāt valsts aģentūrā. Es tur nostrādāju vienpadsmit gadus. No turienes mani sūtīja uz daudzām apmācībām ārzemēs, kas bija juridiski baigi vērtīgās, es tiešām to novērtēju. Darbs izbeidzās tāpēc, ka aģentūru likvidēja, kad 2008.-2009. gadā bija ekonomiskā krīze, un es paliku tikai krīzes centrā. Pēc tam vienu brīdi strādāju Bērnu uzticības tālrunī, bet tur mani tālāk par pārbaudes laiku nelaida, jo nebija izglītības. Tas ir mans klupšanas akmens. Piemēram, izturēju septiņus mēnešus pašvaldības institūcijā. Es vienmēr norādu, ka man nav izglītības, bet ir tāda un tāda pieredze. Un tad man vienmēr iebāž acīs to, ka nav izglītības. Biju pieteikuma vēstulē norādījusi, ka izglītības man nav, bet pēc tam sanāca tā, ka aizgāju uz slimības lapas, salauzusi roku, un manas lietas pārņēma citi kolēģi un priekšniecība. Izrādījās, ka manās lietās ir pilnīgs bardaks, jo es biju pagalam slikts darbinieks tieši tajā lietu vešanas ziņā. Tad tika norādīts, ka es esot slēpusi, ka man nav izglītības, un tas man tā aizķērās! Biju šausmīgi dusmīga, izvilku pieteikuma vēstules kopiju un vēl ar zaļu tur to pasvītroju.
Šīs ir pamata darbavietas, kas man ir bijušas. Saistībā ar autismu varbūt jāpiebilst, ka gan krīzes centrs, gan aģentūra man ļoti nāca pretī ar to, ka man ir grūtības iekļauties un es nu nekādā veidā nevaru strādāt no pusdeviņiem līdz pieciem. Tas ir diezgan traki.

Kā tu raksturotu savu darba pieredzi kopumā?
Kopumā pozitīvi, jo viss, ko esmu iemācījusies, ir bijis vērtīgs un visa pieredze ir bijusi ļoti forša. Tās ir bijušas ļoti dažādas pieredzes. Piemēram, Bērnu uzticības tālrunis man ļoti patika.

Darbam krīzes centrā un Bērnu uzticības tālrunī ir nepieciešama liela psiholoģiskā noturība. Kā tu ar to tiki galā?
Es īstenībā nezinu, kā tiku galā. Pie tālruņa strādājot, bija tā, ka brīdī, kad bija zvans, visa biju tajā iekšā. Man tikai pāris reižu ir bijis tā, ka nevaru atiet pēc darba. Viena tāda reize bija, kad bija pašnāvības zvans un zvanītājs stāstīja, kā viņš ir izdomājis veikt pašnāvību. Viņš teica, ka ir zobārsts un viņam ir prakse tur-un-tur. Ar tiem narkotiskajiem līdzekļiem, kas viņa rīcībā ir, tad viņš savu dzīvi arī beigs. Es nākamajā dienā teicu vīram: “Ejam ar suni pastaigāties tur garām!”, — jo tas bija netālu no manas mājas. “Vai tur nav policija vai kaut kas tamlīdzīgs?” Tas bija tāds gadījums, bet bija obligātas supervīzijas un tās ļoti palīdzēja.

Iedomājos, ka bērniem un jauniešiem ir iespēja rakstīt uzticības tālrunim WhatsApp, bet pieaugušajiem krīzes centram nav. Sanāk, ka cilvēkiem gan ar autismu, gan ar sociālu trauksmi, gan, piemēram, runas vai dzirdes traucējumiem pakalpojums nav pieejams.
Es pati esmu zvanījusi uz krīzes centru vēl tad, kad tur strādāju, jo bija viens atgadījums, kad nezināju, kā nomierināties un ko iesākt. Gadījums bija stipri satraucošs, zvanīju nakts vidū, un bija okei. Tā kā es biju viens no vecākajiem darbiniekiem un vadīju apmācības un supervīzijas, protams, mana balss bija atpazīstama, ko es slēpšos? Pateicu, ka zvanu es, bet man tagad vajag palīdzību. Traucēja vienīgi tas, ka zināju, kā esam apmācīti runāt. Nezinātājs to nezina, tur ir ļoti konkrēta shēma.
Ja ar komunikāciju ir grūtības, tad apmācība sniedz to, ka zini, kā ir jārunā — konkrētiem teikumiem ļoti konkrētā veidā, un tas rāmis ļoti palīdz. Es uz turieni aizgāju, kad mācījos 4. kursa sākumā, man bija 23 gadi. Ja līdz tam būtībā nerunāju ar cilvēkiem, izņemot, ja mani uzrunāja, tad redz, cik es tagad esmu pļāpīga, vai ne? Pēc apmācībām man bija sajūta, ka man ir iedots tāds kā burvju instruments, pēc vārda kabatā vairs nav jāmeklē un ir daudz vieglāk komunicēt.
Agrā jaunībā es arī nemācēju runāt pa telefonu. Man bija grūtības piezvanīt klasesbiedriem, lai paprasītu, kas ir uzdots. Es to vienkārši nemācēju izdarīt. Tolaik mobilo telefonu vēl nebija, bija jāsauc kāds pie telefona. Bet tad es strādāju vienā NVO, man vajadzēja daudz zvanīt un skaidroties. Biju noklausījusies, kā mana priekšniece runā, un es vienkārši darīju pakaļ. Burtiski kopēju viņu, jo citādi es nezinātu. Beigās man teica, ka man ļoti labi sanākot, ka visiem patīkot, kā es runāju.

Kas tev ir galvenā motivācija darbam?
Gandarījums noteikti, atzinība un pašapliecināšanās.

Vai nauda ir kaut kas tāds, kas tevi motivē? Pagaidām cilvēki ir snieguši ļoti dažādas atbildes.
Es būtu priecīga, ja naudas par to, ko es daru, būtu vairāk. Bet tas noteikti nav izšķirošais. Man pašai reizēm liekas, ka man ir tā — ā, nauda, kas tā tāda? Man ir ļoti distancētas attiecības ar naudu. Katrā ziņā es nezinu, par cik milzīgu naudu es varētu iet darīt darbu, kas man nepatīk.

Vai tev kāds kādreiz ir palīdzējis meklēt darbu?
Pārsvarā mani uzaicināja. Godīgi sakot, uz darba intervijām esmu bijusi pāris reizes mūžā. Pašvaldībā es dabūju darbu pēc darba intervijas, kaut gan arī tur mana priekšniece bija cilvēks, ko jau iepriekš pazinu. Bet mani paņēma pēc intervijas.
Man ir grūtības sevi piedāvāt, sevi reklamēt. Es domāju, ka darba intervijās man būtu diezgan grūti rast pareizās atbildes uz jautājumiem, ko man prasa, un tad būtu baigais stress — vai es derēšu, vai es nederēšu, vai tas, ko es saku, ir pieņemami vai nē?

Tur droši vien arī varētu noderēt kaut kāda shēma. Nesen runāju ar vienu puisi, kurš stāstīja, ka viņam pirms darba intervijām sociālā darbiniece ir palīdzējusi vairākas reizes izspēlēt šīs situācijas.
Jā, bet man tādas apmācības nav bijušas, tā ka… (Smejas)

Un vai no taviem darba devējiem kāds ir zinājis par to, ka tev ir autiskā spektra traucējumi?
Pārsvarā nē. Arī krīzes centrā nē. Tā darba beigu posmā sāku apzināties, ka man varētu būt autisms, man radās kaut kādas aizdomas. Tagad esmu to pateikusi savai priekšniecei, bet viņa to īsti neuztver. Nu, viņa pieņem, ka ir. Kad es to teicu, viņa atbildēja: “Jā, tu jau esi tāda bišķi dīvaina, bet caurmērā viss ir kārtībā.”

Viņa to teica labvēlīgi?
Diezgan neitrāli. “Nu, tu bišķi tāda jocīga esi.” Tas arī saistībā ar to, ka man ir tie iedvesmas uzplūdi un atplūdi un es nevaru mehāniski piedzemdēt kādu dokumentu. Man tiešām vajag kādu stimulu. Tagad ir tā, ka projektā par bezpajumtniecību, ko es minēju, strādājam divatā ar kolēģi. Es rakstu dokumentus, viņa sēž man blakus. Es rakstu un apspriežos, un tas mani disciplinē un pietur, palīdz noturēt fokusu, jo bez viņas es nevarētu. Divatā mēs tiekam galā, pat laikus iesniedzam visu.

Tas ir rāmis — darīt lietas kopā.
Arī tad, kad krīzes centrā rakstījām pirmos projektus, sēdējām ar kolēģi pie datora divatā, kopā gudrojām un rakstījām. Man ir grūti strādāt tādā “Es tev kaut ko aizsūtīšu, tu tur papildini!” formātā. Varu arī tā, bet labāk tiešām veicas, kad kāds ir blakus.

Kāds būtu tavs skaidrojums, kāpēc tā ir?
Tāpēc, ka es aizklīstu, man ir grūti fokusu noturēt, grūti koncentrēties. Pirms pāris dienām izlasīju vienu materiālu par prokrastināciju — tas ir, ka tu vari vilkt garumā, līdz ir depresija un slikti, un trauksme, un nemiers. Un otra galējība ir, kad esi hiperfokusēts un vari trīs dienu laikā uzrakstīt bakalaura darbu vai ko tādu. Arī man tā ir gadījies. Šoziem es vienu pasūtījuma darbu taisīju, neatejot no datora. Kādas 26 stundas rāvu, paralēli dzerot daudz kafijas. Tas man toreiz izdevās. Bet pēc tam nāk baigie atplūdi, tā kā bēgums, un tad ir jāgaida, kamēr pāries un es atkal varēšu ķerties pie darbiem.

Ļoti bieži pieaugušajiem, kuriem bērnībā autismu nediagnosticēja, tā vietā vēlāk kļūdaini diagnosticē bipolāros traucējumus. Pēkšņi uznāk šis hiperfokuss, un tas līdzinās hipomaniakālam stāvoklim. Tāda ir ļoti daudzu sieviešu pieredze. Vai kāds no taviem šībrīža kolēģiem zina, ka tev ir autiskā spektra traucējumi?
Jā, kolēģe, ar kuru es strādāju kopā.

Tad, kad tu par to kādam stāsti, kā tu to stāsti?
Pa draugam. Ja man pārmet, kas man ir par grūtībām. Tie ir bijuši tie konkrētie divi gadījumi ar kolēģi un priekšnieci.
Kad man sāka rasties aizdomas [par autismu] un, meklējot informāciju, arvien vairāk un vairāk šķita, ka tas ir par mani, bija arī reakcija: “Ko tu te vari izgudrot par sevi?” Reizēm gan es kādam minēju, ka man līdz 23 gadu vecumam bijušas ļoti nopietnas komunikācijas grūtības, ka nekad nerunāju un ar draudzību veidošanu arī bija grūtības.
Dažreiz cilvēkiem liekas: “Nu ko tu stāsti, kādas tev komunikācijas grūtības!?” Bet ir, un pati es to izjūtu. Piemēram, darbā. Bieži ir sanāksmes, tostarp arī ārzemēs, un kafijas pauzes un small talk ir kaut kas mega grūts. Es tev rakstīju, ka man ir draudzene Somijā — psihiatre un psihoterapeite. Mēs satikāmies konferencē Helsinkos. Tas bija kādā divtūkstošajā gadā, ļoti sen. Milzīgs cilvēku bars milzīgā konferenču centrā, un es kafijas pauzē vientulīgi stāvēju maliņā un dzēru kafiju. Tā sieviete man pienāca klāt, un mēs sākām runāties. Pirms dažiem gadiem, kad par autismu ieminējos un viņa man sūtīja testus, viņa teica, ka viņai jau likās kaut kas tāds. Bet tā ir izvērtusies par baigi foršo, jauko draudzību.

Kas ir tās grūtības, ar ko tu saskaries darbavietā?
Visgrūtākie ir termiņi un vispār piespiesties kaut ko darīt. Piemēram, tagad man ir jāraksta finanšu atskaite par projektu braucieniem, un es jau sen esmu nokavējusi visus iespējamos termiņus. Jau mēnešiem nevaru pieķerties, jo nezinu, no kura gala, un vispār atskaites man sagādā lielākās grūtības.

Varbūt tu varētu atrast kādu, ar ko to darīt kopā?
Reizēm ir grūti lūgt palīdzību. Kolēģe, ar kuru kopā sēžam pie datora un rakstām ziņojumus, to saprot un pieņem. Vienalga, zinot vai nezinot, ka man ir autisms, viņa pieņem, ka tā tas ir. Bet citi var nesaprast. “Nu kā, tu taču visu pati tik labi izdomā un pati dari, kas par lietu, ko tu bremzē?” Un tad es nezinu, kā lai paskaidroju, kāpēc nevaru iekļauties termiņos vai kāpēc reizēm uznāk tas, ko es saucu par uzdevuma paralīzi (task paralysis).

Viens veids, kā to paskaidrot, varētu būt, pasakot, ka tev ir autisms, bet es pieņemu, ka to nevēlies visiem teikt.
Saproti, man tas nekas tāds baigi slēpjams nav, bet esmu saskārusies ar “Ko tu tur izgudro, ko tu karini sev birkas un liec sev diagnozi?”. Protams, vieglāk būtu, ja cilvēki to, ko es saku, pieņemtu.

Šķiet, liela problēma ir tāda, ka nepietiek pateikt, ka ir autisms. Ir jāpaskaidro, ko tas nozīmē un ko tas nozīmē tieši tavā gadījumā. Cilvēkiem nav ne jausmas, ko tas nozīmē.
Nu jā, ja pasaku, ka autisma spektrs, tad liekas, ka es sēžu stūrī un dauzu galvu pret sienu. Bet tā nebūt nav.

Kāds atbalsts tev varētu noderēt darbavietā?
Tieši tāds, kā man tagad ir no kolēģes, — strādāt kopā, darīt kopā, nevis sapulcē vienoties par darāmo. Kādreiz vadīju darba grupu. Visu norunājām, bet dokumentu kārtošana, rakstīšana un noformēšana palika uz mani. Tad es sāku bremzēt un kavēt termiņus, un neko nedarīt. Kaut kāda palīdzība blakus, tā man noderētu. Un, protams, noderētu arī tas, ja darba devējs būtu informēts par to, kas ir autisma spektrs.

Vēl es tā saprotu, ka noder tas, ja nav noteikta darbalaika no pusdeviņiem līdz pieciem.
Jā, obligāti jāvar izvēlēties darbalaiku. Tagad man tā ir, izņemot, ja ir sapulces, bet nu tas ir okei, tik tālu es varu aizbraukt. Es varu saņemties 1-2 dienas, vairāk nē. Elastīgs darbalaiks noteikti ir vajadzīgs.

Ko noderīgu tu varētu ieteikt citiem pieaugušajiem ar autismu, kas meklē darbu?
No vienas puses, būtu svarīgi runāt par to un informēt darba devēju, bet risks atkal ir tāds, ka tas tiks uztverts nepareizi — ka tā ir slimība vai nenormālība. Informētība būtu gandrīz vai vissvarīgākais aspekts.

Es gribēju tev izteikt komplimentu — tu ļoti labi runā, konkrēti izsaki savu domu.
Paldies, bet tas ir iemācīts.

Vai ir vēl kas, ko tu gribētu piebilst sakarā ar visu, ko mēs runājām?
Atcerējos vienu epizodi. Dažkārt darbā pārprotu norādījumus un saprotu tikai tad, ja saka skaidri. Toreiz bija tā, ka pie manis kabinetā ienāca psiholoģe, ko biju iepazinusi konferencē iepriekš, pirms gadiem desmit. Viņa man teica, ka es kādreiz varētu ienākt pie viņas parunāties. Es to uztvēru kā draudzīgu žestu, bet biju tā iegrimusi savās lietās, ka tikai tad, kad man tieši pateica, lai eju ar viņu runāt, es aizgāju. Pēc tam priekšnieces ziņojumā bija norāde, ka es esot ignorējusi piedāvāto psiholoģisko palīdzību.... Ja viņa būtu teikusi, ka tas ir vajadzīgs, lai labāk varētu veikt darba pienākumus, tad es kaut tai pašā dienā būtu aizgājusi, bet te — papļāpāt à la kafiju padzert. Secinājums: man kā cilvēkam ar autismu ir svarīgi precīzi norādījumi, nevis kaut kas riņķī apkārt. Un tas nav kā Valsts darba inspekcijas bukletā par autismu, proti, ka "izej cauri dokumentiem" tiks saprasts burtiski. Visādas alegorijas esmu iemācījusies.

Sarunājās un sarunu pierakstīja Anna Bindere. Projekts tiek īstenots Erasmus+ projekta "Perspective" ietvaros, un to finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie viedokļi un uzskati ir tikai un vienīgi autora(-u) viedokļi, un tie ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Eiropas Komisijas viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne Eiropas Komisija par tiem nevar uzņemties atbildību. Projekta numurs: 2023-1-SE01-KA220-VET-000156500.

Pieredzes stāsts #1

19. apr. 2024, Nav komentāru

Profils: vīrietis, 31 gads, augstākā izglītība

Kas būtu tavs sapņu darbs un kāpēc?
Mans sapņu darbs būtu tāds, kurā es varētu radīt daudz visādu ideju un cilvēkus interesētu tās uzklausīt. Man būtu labvēlīgi noskaņots darba kolektīvs ar augstu emocionālo inteliģenci un draudzīgumu, kuru interesētu mans skatījums uz lietām. Es varētu strādāt mierīgos apstākļos, meklējot informāciju un liekot to kopā, radoši kaut ko veidojot bez spiediena, ka tam ir jābūt gatavam tūliņ un tagad, bet gan ar lielāku mērķi nākotnē. Iedomājos, ka tāds darbs varētu būt, piemēram, teātrī veidot izrādes — ir viss kolektīvs, kas tevī klausās un dara, ko tam liec, un tu esi galvenais. Vai arī varētu rakstīt kaut ko, bet es vēlētos, lai man ir stipendija. Es varētu rakstīt, un man nebūtu obligāti nekas jārada, noteiktā laikā jāpabeidz, bet man būtu samaksāts tā, lai man nebūtu jāuztraucas un es varētu darīt to, ko es varu vislabāk vai kas mani visvairāk interesē — bez spiediena, ka tas ir jāizdara tagad un ka citādi uz mani dusmosies.

Tavuprāt, kāpēc tev ir nepieciešami šādi apstākļi? Minēšu pretstatu: ir daudz cilvēku, kuriem patīk dinamisks darbs.
Interesants man ir bijis arī dinamisks darbs. Esmu bijis gan velokurjers, gan autokurjers. Forši bija tas, ka darba laikā biju viens un neviens mani tiešā veidā nečekoja. Kaut kādā ziņā man patika šo darbu dinamiskums, tomēr man ir grūti izturēt tāda veida nenoteiktību, jo nav paļaušanās uz sevi, ka gadījumā, ja kaut kas pēkšņi notiks un man uz to būs jāreaģē, spēšu reaģēt adekvāti. Tāpēc es teicu, ka gribētu, lai nav spiediena, ka tūliņ kaut kam ir jābūt gatavam. Es īsti nevaru paļauties, ka man tiešām tas izdosies. Darbā nevarēju zināt, vai tūliņ nepiezvanīs kāds un neteiks, ka jābrauc pēc sūtījuma, kas varbūt man nebūtu pa spēkam vai kam man vairs nebūtu laika. Šādas lietas man rada stresu, ja strādāju dinamiskā darbā. Es nezinu, kāds būs nākamais pavērsiens, un, nezinot, kāds būs šis pavērsiens, satraucos, vai spēšu ar to vispār tikt galā.

Vai ir kāds temats, kas tevi īpaši interesē?
Man noteikti nav plašu interešu, bet es nevaru nosaukt konkrētas šauras intereses. Nu, viena interese ir sapņi, bet šobrīd es par tiem interesējos mazāk un mazāk tos pierakstu. Mani ik pa laikam interesē dažādi temati; parasti tie ir saistīti ar cietumu, narkotikām, policijas darbību. Tās ir tēmas, par kurām skatos jūtūbā video. Varbūt mani vairāk interesē kaut kāda īpaša veida darbošanās, kas nav tieši tēma, jo es neteiktu, ka mani interesē dzeja vai filozofija, bet mani interesē tāda veida attieksme pret tekstu, kāda ir klātesoša, lasot vai rakstot gan filozofiska, gan poētiska satura tekstus. Tomēr es neteiktu, ka tā ir tēma. Tas ir formāli, nevis saturiski.
Kas vēl… Man ir bijusi liela interese ļoti daudz lasīt, tas bija senāk, pēc vidusskolas, taču īstenībā tā lasīšana nebija aiz intereses. Es tiešām visu laiku lasīju, taču nevis aiz intereses par to, ko es lasu, bet gan apsēstībā ar sevis padarīšanu par izglītotu cilvēku vai cilvēku, kurš ir izlasījis tās grāmatas, kuras vērts izlasīt. Vēl es klausos lekcijas, bet tā nav šaura interese. Tas varbūt ir īpatnējs veids, kādā uztveru informāciju.

Kāda ir tava līdzšinējā darba pieredze?
Pusaudža gados mazliet strādāju celtniecībā, bet patiešām nedaudz, vēlāk esmu bijis velokurjers, autokurjers, apkopējs, trauku mazgātājs bārā, bārmenis, garderobists teātrī, audzinātājs bērnudārzā, kopš tā laika dramaturgs un dzejnieks, dažādu publikāciju un tulkojumu autors, redaktors literatūras izdevumā, projektu rakstītājs/vadītājs, kultūras attīstības biedrības valdes loceklis, kritiķis, vadījis intervijas. Nesen vadīju nodarbības skolēniem par radošumu (dzeju, literatūru), plānoju to darīt vēl nākotnē.

Un kā tu raksturotu savu darba pieredzi?
Es teiktu, ka visu manu darba dzīvi raksturo saraustītība, bailes piederēt. Bailes, ka mana darbavieta nozog manu brīvību. Gan strādājot teātrī, gan bārā, gan tagad, rakstot kaut ko. Tā ir spriedze, kas pastāv starp mani un darba devējiem — vismaz manī iekšā —, jo man ir grūti ar viņiem justies okei un es vienmēr jūtos vainīgs vai apdraudēts, it kā varētu būt kaut ko izdarījis nepareizi, sapratis nepareizi. Es baidos sevi paust, izrādīt iniciatīvu un ļoti izvairos no identificēšanās ar kolektīvu kā grupu, kurai es varētu piederēt. Šāda sajūta ir bijusi klātesoša visos darbos, arī agrāk skolā. Šobrīd, rakstot rakstus interneta žurnālam, es par to nelepojos. Es par to kautrējos.
Otra lieta: zinu, ka cilvēki bieži darbavietās meklē pastāvīgumu un stabilitāti, bet es gribu tieši pretēji. Negribu un baidos noturēties darbavietā pārāk ilgi, gribu darbavietas mainīt pēc iespējas biežāk. Kad uzsāk kaut ko, kas vēl nav nekad darīts, tas ir interesanti. Tas ir piedzīvojums, kas attīsta jaunas iemaņas, bet vēlāk rutinētā veidā strādāt nav interesanti. Ir interesanti aiziet uz bāru un paskatīties, kā lietas darbojas no bāra letes puses, ir interesanti aiziet uz teātri, paskatīties, kāda ir dzīve teātra garderobistam, bet nav interesanti tur ilgstoši uzturēties un strādāt. Tāpat ir interesanti un forši uzrakstīt dzejoļus, par kuriem cilvēki saka: “O jā, forši, talantīgs dzejnieks!”, bet nav interesanti turpināt piedalīties šajā kultūras parādībā, abstraktajā dzejas rakstītāju kolektīvā, un censties tajā iekārtot savu vietu.

Kas tevi vispār gan sākotnēji, gan arī šobrīd motivē atrast un saglabāt darbu?
Manuprāt, tā ir negatīva motivācija. Alternatīva motivācija. Apziņa, ka tad, ja es nedarīšu to, ko man ir iespēja darīt, būs jādara kaut kas vēl sliktāks un grūtāks, ko negribu vēl vairāk. Turklāt kaut kas, par ko maksā naudu, ir jādara, citādi man nebūs naudas, citi ar mani nedraudzēsies, man nebūs iespējas nodrošināt savu dzīvi. Man būs jādzīvo ar vecākiem, un es pat nezinu, kas vēl… Nu, tas īsti nešķiet variants, līdz ar to ir kaut kas jādara, lai dabūtu naudu un varētu dzīvot. Tā būtu negatīvā motivācija.
Pozitīvā motivācija: es domāju, ka man ir ambīcijas. Man nav motivācijas darīt darbu, ja man nav ambīciju attiecībā uz šo darbu. Piemēram, pēdējo recenziju, ko uzrakstīju, gribēju pabeigt trīs dienās, jo tas būtu sasniegums man pašam, tāpēc es viņu varēju uzrakstīt. Toreiz izdevās, bet pēc tam gribēju rakstīt vēl vienu recenziju, ko neizdevās uzrakstīt vispār, un es pazaudēju ļoti daudz laika. Vēl man piedāvāja veidot teātra izrādi. Es piekritu rakstīt dramaturģiju, jo tas ir izaicinājums — tas ir lielais teātris, un man ir interesanti tieši šī izaicinājuma aspektā. Man nav interesanti darīt to, ko es jau esmu izdarījis. Es nekad neesmu piedalījies tāda izmēra pasākumā, man būtu interesanti to pamēģināt. Gribētos darīt kaut ko, ko es vēl nevaru iedomāties sevi darām, citādi man trūkst motivācijas. Man ir grūti uzturēt motivāciju.

Vai tev kāds ir palīdzējis darba meklēšanā? Ja jā, tad kas?
Jā, noteikti. Katru reizi darbu esmu atradis ar kāda cilvēka palīdzību, ja tā padomā. Pirmos darbus atradu caur vecākiem vai radiniekiem, dažus vēlākos caur draugiem, pirmā publikācija [interneta žurnālā] notika pēc paziņas uzaicinājuma, un tad draudzene mani iesaistīja vēl citos projektos. Arī ģimene turpina mani iesaistīt dažādos projektos.

Kā, tavuprāt, viss varētu būt izvērties līdz šim brīdim, ja tu nebūtu saņēmis atbalstu darba meklējumos? Kas varētu sagādāt grūtības?
Man liekas bailīga doma, ka varētu vajadzēt ņemt savu CV un staigāt uz kafejnīcām satikt potenciālos darba devējus, dot viņiem to CV un lūgt, lai viņi man piezvana. Tas būtu riktīgi traki. Un pieteikties darbā, kurā nav neviena pazīstama cilvēka, kurš varētu atbalstīt, arī liekas bailīgi. Ir grūti, kad man ir mazāk naudas un jādomā, kur strādāt, lai to nopelnītu. Nupat saņēmu piedāvājumu kļūt par žurnāla redaktoru. Mani uztrauc jautājums par to, uz cik ilgu laiku tas būs un vai tas man vispār ir pa spēkam, neskatoties uz to, ka viņi paši nāk un mani uzrunā un ka tā ir ļoti laba izdevība karjeras izaugsmei. Man ir ļoti nopietnas bažas par to, vai esmu psiholoģiski gatavs to apņemties, iekļauties kolektīvā un sadarboties ar cilvēkiem. Un tas ir aktuāls jautājums, kas saistīts ar grūtībām brīdī, kurā es meklēju darbu, jo, pat ja es darbu aktīvi nemeklēju pats, tad šobrīd es satraucos par to, vai pieņemt šo darbu, vai nepieņemt šo darbu.

Vai tu esi kādreiz stāstījis darba devējam vai kolēģiem par savām grūtībām? Ja jā, kā tu par to pastāstīji? Kā viņi to uztvēra?
Nē, neviens nav zinājis, ka man ir grūtības izdarīt lietas tipiskā veidā. Es vienmēr esmu centies atstāt pēc iespējas tipiskāku iespaidu par savām spējām izdarīt uzdoto un no sevis spiest to, lai tomēr visu izdarītu. Bet nesen tomēr atļāvos savam darba devējam paust to, ka man ir grūtības ar izpildāmā uzdevuma veikšanu. Šajā gadījumā trīs mēnešus nevarēju uzrakstīt vienu rakstu un par savām grūtībām ar darbu izpildi pateicu daudz vairāk, nekā es jeburu citu reizi būtu atļāvies teikt. Mani pārsteidza tas, cik darba devējs bija saprotošs, pretimnākošs un iejūtīgs.

Vai ir bijuši citi gadījumi, kad tu neesi spējis iekļauties un kaut ko izdarīt? Un kā tad darba devējs ir to uztvēris?
Ir bijušas tādas reizes, kad es vienkārši runāju par to, ka varētu uzrakstīt rakstu, bet beigās viņu neuzrakstu, nepaskaidrojot neko. Nu, ko gan darba devējs tādā situācijā varēja izdarīt? Gaidīja, gaidīja, līdz beigās tas vienkārši izčākstēja. To es varu iedomāties.
Vēl es trīs mēnešus strādāju par bērnudārza audzinātāju. Man bija grūti iekļauties audzinātāju kolektīvā, nebija skaidrs, kādi ir noteikumi, kas man ir jādara, ko es varu atļauties. Tas bija ļoti, ļoti, ļoti grūti. Nebija neviena, kurš mani izvestu visam cauri, to paskaidrotu un atbalstītu. Man ļoti pietrūka kāda, kurš palīdzētu sajusties ērti pozīcijā, kurā uzsāku šo darbu.

Kāds atbalsts vēl tev būtu noderējis tavās darbavietās?
Bērnudārzā man noteikti būtu palīdzējis tas, ja kāds mani nedaudz ievadītu tajā vidē un ar mani komunicētu veidā, kas liktu man sajusties droši par to, ka varu būt tāds, kāds es esmu. Man būtu noderējuši skaidrāki nosacījumi par robežām, kuru ietvaros izvēlēties, kādas nodarbības veidot, kā ar bērniem komunicēt un kā pavadīt to laiku.
Strādājot teātrī, man gribējās... staigāt apkārt? Un, iespējams, klausīties austiņās kaut ko, lai būtu vieglāk pavadīt laiku, kamēr vēl nav ieradušies citi cilvēki. Man patika strādāt posteņos, kuros es varēju justies brīvāk un būt viens.
Bārā arī man labāk būtu paticis turpināt strādāt par trauku mazgātāju. Tur es biju viens, bet par to maksāja mazāk un tas nebija tik prestižs darbs. Visi labprātāk strādā bārā, tikmēr es labprātāk strādātu traukos, bet tikai tad, ja par to maksātu tikpat daudz.

Pašlaik Latvijā oficiāla autisma diagnoze pieaugušajam nav pieejama. Ja tev būtu oficiāli noteikta diagnoze, vai tu to atklātu, mēģinot paust savas vajadzības?
Jā, man tā noderētu, un es to atklātu, runājot par darba lietām. Šajā gadījumā, piemēram, kad esmu uzaicināts kļūt par žurnāla redaktoru. Ja man būtu diagnoze, es droši vien uzreiz teiktu: “Jā, okei, davai, darām to, bet man ir autisms un tas nozīmē, ka manai darba organizācija ir noteikta specifika. Vienkārši tā, lai mēs to zinām. Es paceļu to gaisā, ka ir tāda lieta.” Man liekas, ka tas palīdzētu, kamēr nebūtu jāsaskaras ar kritizējošu vai diskriminējošu attieksmi. Bet šajā nozarē un burbulī dažādība ir kaut kas, pret ko cilvēki vēlas būt iejūtīgi un uzmanīgi, tāpēc es domāju, ka viņi būtu gatavi iedziļināties un ņemt to vērā.

Ar kādām grūtībām tu saskaries, veicot darba pienākumus, kas ir nevis kolektīvā kā darba ņēmējam, bet individuālajos projektos, ko tu veic, strādājot no mājām?
Man ir pašam jānosaka darba kvalitāte, un to ir ļoti grūti izdarīt. Ļoti noderētu, ja būtu kāds, kurš pateiktu: “Ļoti labi, tu tiec ar šito galā, tas ir super! Tas ir tieši tas, kas mums ir vajadzīgs, sūti tik šurp!” Ir ļoti grūti pašam noteikt, kādam tam galaproduktam ir jābūt.

Tu minēji, ka sevi spied, lai iekļautos termiņos un izdarītu to, ko no tevis prasa. Kā izskatās tā spiešana, kāpēc tev sevi ir jāspiež?
Spiešana izpaužas kā stress, un es jūtos slikti. Es izjūtu spiedienu pabeigt to, ko no manis sagaida, un izdarīt to tādā kvalitātē, kādā esmu iedomājies. Tas sagādā stresu un reizē arī pretošanos. Jūtu stresu un pretošanos tā, ka tas padara darbu neiespējamu.
Tāpat bija arī ar skolu. Lai stresu izslēgtu, esmu vienkārši izvēlējies aiziet no studijām, piemēram. Ir bijušas reizes, kad man ir izdevies mobilizēties un paveikt lietas, bet ļoti bieži spiediena radītā pretestība ir tik liela, ka ar lielāko prieku izvēlos pārtraukt darbu. Vismaz uz nenoteiktu laiku.

Vai ir vēl kaut kas svarīgs, ko tu vēlētos piebilst saistībā ar visu to, par ko mēs šodien runājām?
Es varbūt gribētu vēlreiz uzsvērt to, ka man ir grūtības ar iekļaušanos un es baidos no piederības sajūtas lielākam kolektīvam, kā arī baidos uzņemties laikā pārāk ilgstošas atbildības. Baidos, ka tās mani padarīs nebrīvu, ka es gribēšu darīt kaut ko citu, bet būšu uzņēmies atbildību un tādā veidā sevi iedzinis kaut kādā situācijā.

Vai tu varētu teikt, ka šie ir iemesli, kuru dēļ esi izvēlējies tieši šādu nodarbinātības veidu — proti, strādāt vairāk vai mazāk pašam savā tempā un vairāk vai mazāk no savām mājām?
Ļoti lielā mērā jā. Tas nenozīmē, ka šāda veida darbs atrisina visas problēmas, jo ir jāatbild cilvēkiem, kuri ir mana darba pasūtītāji, un tamlīdzīgi. Joprojām es jūtos verdziski un parādā, un stresā, un demand avoidance ziņā slikti. Bet šādi ir daudz labāk nekā tad, ja man katru dienu būtu kaut kur jāiet. Es neizvēlos pozitīvā veidā (“O jā, šāds darba modelis man derēs vislabāk!”), bet gan negatīvā veidā (“Nē, šāds darba modelis man neder. Nē, šāds darba modelis man arī neder.”), un paliek freelance. Jāpiebilst gan, ka ar freelance darbu man nav sociālo garantiju. Man nav arī iekrājumu, kas to trūkumu spētu kompensēt. Lai arī attiecībā uz naudas tērēšanu mani nu nekādā ziņā nevarētu uzskatīt par neapdomīgu, tomēr bieži man naudas pietrūkst un ir jālūdz apkārtējo palīdzība vai jāizmanto ātrās kreditēšanas iestāžu piedāvātie pakalpojumi, lai apmaksātu rēķinus utt.

Ko noderīgu tu varētu ieteikt citiem pieaugušajiem ar autismu, kuri meklē darbu?
Es ieteiktu apzināties savas vajadzības, cik vien labi to var, un pastāvēt par tām — gan izvērtējot to, kādus darba piedāvājumus izskatīt, gan iesaistoties sarunā ar potenciālajiem darba devējiem. Pat ja jūs nevēlaties runāt par neiroatšķirībām un atklāt savas diagnozes, tad, apzinoties savas vajadzības un nepieciešamības, censties tās artikulēt un par tām vienoties ar savu potenciālo darba devēju un skatīties, kur to būtu iespējams izdarīt labāk un vienkāršāk. Tas būtu svarīgākais.

Sarunājās un sarunu pierakstīja Anna Bindere. Projekts tiek īstenots Erasmus+ projekta "Perspective" ietvaros, un to finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie viedokļi un uzskati ir tikai un vienīgi autora(-u) viedokļi, un tie ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Eiropas Komisijas viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne Eiropas Komisija par tiem nevar uzņemties atbildību. Projekta numurs: 2023-1-SE01-KA220-VET-000156500.



Jaunākie ieraksti

  • Notikusi trešā "Talantu stāstu" nodarbība
    10. apr. 2025
  • Kliedējot dažus izplatītus mītus par autismu
    8. apr. 2025
  • Vispasaules autisma atpazīstamības diena
    2. apr. 2025
  • Latvijas Autisma apvienība – ģimenei draudzīga darbavieta!
    25. mar. 2025
  • Notikusi otrā "Talantu stāstu" nodarbība
    25. mar. 2025
  • Autisms pēc 18. Saruna ar Dr. med. Lieni Sīli. II daļa
    14. mar. 2025
  • Autisms pēc 18. Saruna ar Dr. med. Lieni Sīli. I daļa
    14. mar. 2025

Pirkumu grozs

Pirkumu grozs ir tukšs.

Copyright © 2024. Latvijas Autisma apvienība.
Designed by OUTLOUD.