PIESAKI ORGANIZĀCIJU, CILVĒKU "LABĀ PRAKSE AUTISMA JOMĀ" NOMINĀCIJAI!
Mīļie vecāki, Latvijas Autisma apvienības draugi un sadarbības partneri!
Latvijas Autisma apvienība un Latvijas UDHS biedrība brīdina: vienots klašu lielums privātajām skolām ir nopietns risks bērniem ar attīstības traucējumiem!
Biedrība “Latvijas Autisma apvienība” un biedrība “Latvijas UDHS biedrība” (Turpmāk: Biedrības) brīdina, ka Izglītības un zinātnes ministrijas virzītais likumprojekts par universālu minimālo skolēnu skaitu klasēs privātajās skolās, rada nopietnu risku bērniem ar neirālās attīstības traucējumiem (autisms, UDHS, mācīšanās traucējumi utt). Biedrības pēdējās nedēļās ir saņēmušas desmitiem bažīgu zvanu no vecākiem, kuri pauž dziļu satraukumu: ja likums stāsies spēkā pašreizējā redakcijā, daudzi bērni atkal nonāks vidē, kas viņiem vienkārši nav piemērota, vai arī būs spiesti pāriet mājmācībā un tālmācībā un viens no vecākiem būs spiests pamest darbu, lai nodrošinātu bērnam izglītību mājas apstākļos.
Īpaši smagi šis skars solo vecāku ģimenes, kurās vienīgais aprūpētājs objektīvi nevar atļauties pamest darbu, taču bērniem ar UDHS un citiem neiroattīstības traucējumiem valsts šobrīd praktiski nenodrošina nekādu reālu atbalstu. Tas nozīmē, ka vecāki tiek nostādīti situācijā, kurā viņiem jāizvēlas starp bērna attīstībai un veselībai drošu izglītības vidi un spēju uzturēt ģimeni. Šāda pieeja neizbēgami palielinās valsts izdevumus – vecāki būs spiesti kļūt par bezdarbniekiem, kas prasīs papildu sociālo atbalstu no valsts, savukārt privātās skolas jau šobrīd pašas sedz visus izdevumus, izņemot pedagoga algas finansējuma daļu, kas ir vienīgais valsts ieguldījums.
Vecāki norāda, ka viņu bērni privātajās skolās nonākuši nevis tāpēc, ka meklētu “labākas iespējas”, bet tāpēc, ka valsts skolās bērni lielo klašu dēļ nespēja funkcionēt – viņi bija pārstimulēti, satraukti, nespēja koncentrēties vai saņemt individualizētu atbalstu. Biedrības “Latvijas Autisma apvienība” veiktajā aptaujā par “Privāto skolu vecāku aptauja par mācību kvalitāti (par bērniem ar neirodažādību)” (Novembris, 2025), viena no mammām raksta: “Valsts skolā mans bērns slēpās zem galda un neviena to pat nepamanīja. Privātajā skolā, kur klasē ir seši bērni, viņš pirmo reizi mūžā nāk mājās un saka: Skola bija lieliska!”. Šādu stāstu ir ārkārtīgi daudz, un tie atklāj vienu vienkāršu patiesību - mazās klases šiem bērniem nav privilēģija, tās ir viņu iespēja vispār mācīties.
Latvijas Autisma apvienības aptaujā, kurā piedalījās 157 ģimenes, 96,5% vecāku norāda, ka mazāka klase būtiski palīdz bērna mācību procesam, un gandrīz tikpat daudzi uzsver, ka tas uzlabo arī bērna emocionālo labsajūtu. Dati atklāj konsekventu sakarību - jo mazāka klase, jo labāka bērna koncentrēšanās spēja, drošības sajūta un uzvedības stabilitāte. Vairāki vecāki raksta, ka viņu bērni valsts skolās “bija uz sabrukuma robežas”, bet mazajā klasē beidzot spēj uztvert mācību vielu, sadarboties ar skolotāju un piedzīvot panākumus.
Šos vecāku stāstus un Latvijas empīriskos datus apstiprina arī starptautiskā pētniecība. Pasaulē lielākais klases lieluma eksperiments Project STAR un 20 gadu ilgās Pītera Blačforda analīzes pierāda to pašu - mazās klases uzlabo uzmanību, samazina uzvedības problēmas un nodrošina mierīgāku mācību vidi. Arī OECD TALIS dati rāda, ka lielās klasēs skolotāji ievērojami vairāk laika velta disciplīnai, nevis mācībām. Šo zinātnisko pierādījumu ignorēšana tagad tiek ieausta normatīvā regulējumā.
Biedrības norāda, ka likumprojekts ir sagatavots ne tikai bez pierādījumu bāzes, bet arī pārkāpjot labas likumdošanas principus - nav veikts samērīguma izvērtējums, sabiedriskā apspriešana faktiski ir ignorēta, un anotācijā izmantotie avoti nav recenzēti zinātniski pētījumi. Šie trūkumi ir tik būtiski, ka tie apdraud gan bērnu tiesības, gan uzticēšanos valsts lēmumu procesiem.
Vēl satraucošāka ir praktiskā dimensija. Latvijā privātās skolas veido tikai 2-3% no izglītības sistēmas - viens no zemākajiem rādītājiem OECD. Tās nav elitāras skolas, kā mēdz pieņemt. PISA 2022 dati apliecina, ka privāto skolu skolēnu sociāli ekonomiskais sastāvs būtiski neatšķiras no valsts skolu skolēniem. Daudzu bērnu vienīgais iemesls atrasties privātajā skolā ir tas, ka valsts izglītības sistēma nespēj nodrošināt viņiem nepieciešamos pielāgojumus. Tādēļ universālo klašu lielumu uzspiešana privātajām skolām faktiski ir solis pretējā virzienā iekļaujošai izglītībai, virzot bērnus ar attīstības traucējumiem atpakaļ uz speciālajām skolām vai mājmācību.
“Mēs nevaram atgriezt bērnus klasēs, kur viņi nespēj izturēt skaņu, kustību un haosa līmeni,” norāda kāds tētis, kura bērnam ir UDHS. “Mazajā klasē viņš beidzot ir mierīgs un spējīgs mācīties. Kāpēc valsts grib mums to atņemt?”
Biedrības uzsver, ka bērniem ar neirālās attīstības traucējumiem ir tiesības uz individuāli pielāgotu izglītību, un universāls klases lielums to padara praktiski neiespējamu. ANO Konvencija par personu ar invaliditāti skaidri nosaka valsts pienākumu nodrošināt individualizāciju un atbalstu - nevis sistēmu, kas balstās vienā skaitlī. Lielākas klases šos pienākumus objektīvi padara neizpildāmus.
Biedrības aicina Saeimu nepieņemt likumprojektu tā pašreizējā formā un saglabāt privātajām skolām tiesības noteikt klašu lielumu atbilstoši bērnu vajadzībām. Organizācijas uzsver, ka iekļaujoša izglītība neprasa vienādību - tā prasa elastību, izpratni un spēju pielāgoties bērnam, nevis piespiest bērnu pielāgoties sistēmai.
Saite uz argumentu apkopojumu: Biedrību veiktais Juridisko, zinātnisko un praktisko argumentu apkopojums.
Jauna platforma izpratnes par autismu un neirodaudzveidību veicināšanai
Ar prieku paziņojam, ka ir atklāta jaunā Perspective platforma, kas radīta, lai veicinātu ilgtermiņa pārmaiņas izpratnē par autismu un neirodaudzveidību, kā arī lai atbalstītu zināšanu un pieredzes apmaiņu starp profesionāļiem, uzņēmumiem un jauniešiem. Platforma sniedz holistisku pieeju - tā piedāvā gan rīkus profesionālās izglītības iestādēm un darba devējiem, gan praktisku atbalstu cilvēkiem ar autismu, palīdzot sagatavoties darba tirgum un veiksmīgāk tajā iekļauties.
Perspective platformā atradīsiet plašu praktisko rīkkopu ar mācību moduļiem profesionālās izglītības speciālistiem, uzņēmumiem un pašiem jauniešiem; īsu dokumentālu filmu ar personīgajiem stāstiem, kurā cilvēki ar autismu, sociālās inovācijas profesionāļi un ģimenes dalās savā pieredzē; kā arī video pamācības pedagogiem un VET profesionāļiem, kas palīdzēs padziļināt zināšanas un pilnveidot profesionālo praksi.
Aicinām iepazīt un izmantot Perspective gan kā zināšanu avotu, gan kā praktisku rīku darbam izglītības iestādēs, organizācijās un uzņēmumos. Platforma izstrādāta ES Erasmus+ programmas ietvaros, un tās saturs turpina attīstīties - pateicamies par pacietību, kamēr pilnveidojam lietotāju pieredzi. #PerspectiveND#NeurodiversityAtWork
Projektu finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie viedokļi un uzskati ir tikai un vienīgi autora(-u) viedokļi, un tie ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Eiropas Komisijas viedokli. Ne Eiropas Savienība, ne Eiropas Komisija par tiem nevar uzņemties atbildību. Projekta numurs: 2023-1-SE01-KA220-VET-000156500.
Aicinājums piedalīties atbalsta grupā Vecāku un bērnu psihiskā veselība
27. oktobrī (pirmdien) 17.30-19.30 aicinām pievienoties atbalsta grupai ar L.Bērziņu "Vecāku un bērnu psihiskā veselība"
Atbalsta grupa notiks Eiropas Sociālā fonda finansētā projekta 4.3.4.2/1/24/A/003 "Solis uz priekšu - atbalsta pasākumu kopums diskriminācijas risku mazināšanai sievietēm, kuras audzina bērnus, kuru uzvedība ir ekstremāli izaicinoša" ietvaros.
Projekta norises vieta: Strēlnieku iela 9-14, Rīga. Vide ir pielāgota cilvēkiem ar kustību traucējumiem, nodrošinot pieejamību visiem dalībniekiem.
Projekta īstenotājs: Nodibinājums "Mācību centrs ATBALSTS".
Radošās darbnīcas projekta “Talantu stāsti” ietvaros
Krāsainās idejas – no grafiti līdz kanvām
Smiltis, pērlītes un jauniešu iniciatīvas
Laiks mammām un pašiem mazākajiem
Brīvība kā vērtība
Latvijas Autisma apvienība īsteno projektu "youthAUTwork"
Iekļaušanas spēks: pārrobežu iniciatīva jauniešu ar autismu atbalstam darba tirgū
Pēdējā laikā par būtisku problēmu Eiropā ir kļuvusi plaisa starp jauniešiem ar autismu un viņu vienaudžiem saistībā ar viņu nodarbinātības iespējām. Jaunieši ar autiskā spektra traucējumiem saskaras ar unikāliem izaicinājumiem, kas kavē viņu pilnvērtīgu iekļaušanos darba tirgū. Reaģējot uz šo kritisko situāciju, starptautiska partnerība no Latvijas, Itālijas un Serbijas ir uzsākusi visaptverošu projektu youthAUTwork, kura mērķis ir mainīt sabiedrības, izglītības sektora un darba devēju pieeju cilvēku ar autismu iekļaušanai.
Notikusi trešā "Talantu stāstu" nodarbība
Sestdien Latvijas Autisma apvienības vecākiem notika darbnīca par mākslīgā intelekta iespējām ikdienā. To vadīja MI entuziaste un ikdienas lietotāja Agnese Vīdnere – cilvēks, kurš ar ChatGPT draudzējas ne tikai darbos, bet arī ar puķēm, datubāzēm un suņa Instagramu.
Vispasaules autisma atpazīstamības diena
Šodien, 2. aprīlī, ir Vispasaules autisma atpazīstamības diena.Un mēs domājam par cilvēkiem, kuri pasauli redz un jūt citādi. Par tiem, kuriem skaņas dažkārt ir pārāk skaļas. Par tiem, kuri ilgi klusē, bet domā ļoti dziļi. Par tiem, kuri nejūtas piederīgi, un par tiem, kuri viņiem palīdz justies droši.
Autisms ir viens no veidiem, kā būt cilvēkam. Tas nozīmē redzēt, just un domāt citādi. Ar saviem talantiem, saviem spēkiem un reizēm – arī ar saviem izaicinājumiem. Un būt vērtīgam. Tieši tādam, kāds esi.
Mēs domājam arī par vecākiem. Par mammām, tētiem, vecvecākiem. Par tiem, kuri meklē atbildes, bieži vien naktīs. Par tiem, kuri cīnās, lai viņu bērnam būtu vieta bērnudārzā, skolā, dzīvē. Par tiem, kuri bieži dzird: “Jūsu bērns nav piemērots,” – un tomēr turpina cīnīties – jo viņiem ir bērns, kurš ir piemērots šai pasaulei, tikai pasaule vēl nav piemērota viņam.
Autisma atpazīstamības diena nav tikai par informētību un izpratni. Tā ir par pieņemšanu. Par vēlmi saprast arī tad, ja nav viegli. Par attiecībām, kurās ir vieta dažādībai.
Un, ja tu šodien jūties noguris, nesaprasts vai viens – zini, ka tu neesi viens. Šajā pasaulē ir vieta arī tev.
Latvijas Autisma apvienība – ģimenei draudzīga darbavieta!
Ar prieku paziņojam, ka Latvijas Autisma apvienība ir ieguvusi statusu "Ģimenei draudzīga darbavieta"!
Mēs ticam – vide, kurā valda iekļaušana, sapratne un līdzcietība, sākas no mums pašiem. Tāpēc šis novērtējums mums ir īpaši nozīmīgs – tas apstiprina, ka arī mūsu iekšējā kultūra atspoguļo tās pašas vērtības, ko ik dienu aizstāvam savā darbā ar ģimenēm, kurās ir bērni, jaunieši un pieaugušie ar autismu.
Mēs atbalstām savus darbiniekus svarīgos dzīves brīžos, nodrošinām iespējas līdzsvarot darbu un ģimenes dzīvi un mērķtiecīgi veidojam vidi, kurā ikviens jūtas atbalstīts. Tas ir īpaši tiem mūsu vecākiem, kuriem ir jābūt blakus saviem bērniem gan izglītības iestādēs, gan terapijās – arī darba laikā gandrīz katru dienu.
Paldies Sabiedrības integrācijas fondam par šo novērtējumu un atbalstu! Mēs turpināsim augt, mācīties un radīt arvien iekļaujošāku vidi gan saviem darbiniekiem, gan visai sabiedrībai!
Notikusi otrā "Talantu stāstu" nodarbība
Pagājušajā nedēļā mūsu Autisma apvienībā notika īpaša nodarbība vecākiem, kuras mērķis bija iedrošināt viņus uzsākt savus mazos biznesus. Mēs runājām par digitālo mārketingu un uzņēmējdarbību interneta vidē, taču visvairāk laika veltījām idejai izveidot interneta veikalu ar bērnu mākslas darbiem!
Latvijas Autisma apvienība īsteno projektu "Autismam draudzīgs"
No 2025. gada 1. janvāra līdz 2026. gada 31. oktobrim ar Sabiedrības integrācijas fonda finansiālu atbastu, kas piešķirts no Latvijas valsts budžeta līdzekļiem, Latvijas Autisma apvienība īsteno projektu ““Autismam draudzīgs” – ceļš uz sabiedrību, kurā cilvēki ar autismu ir pilnībā integrēti, respektēti un viņu vajadzības tiek ņemtas vērā visās dzīves jomās”, kura mērķis ir veicināt autismam draudzīgas sabiedrības veidošanos. Šī iniciatīva ietver virkni strukturētu pasākumu, kas paredzēti, lai veicinātu iekļaušanu, palielinātu informētību un sniegtu praktisku atbalstu personām ar autismu, viņu ģimenēm, atbalsta personām un speciālistiem.
Projekta mērķi ir veicināt sabiedrības informētību par autismu, radīt atbalsta resursus personām ar autismu un viņu tuviniekiem, kā arī speciālistiem, piedāvājot apmācības, tiešsaistes seminārus un praktiskas rokasgrāmatas. Projekta ietvaros LAA turpinās sadarbību ar skolām, muzejiem, bibliotēkām un veselības aprūpes iestādēm, lai palīdzētu veidot pieejamu vidi. Visbeidzot – plānojam stiprināt savus resursus, pilnveidojot tīmekļa vietni, lai atvieglotu piekļuvi svarīgai informācijai, un izveidojot strukturētu brīvprātīgo koordinēšanas sistēmu.
Vairāk informācijas par projektu šeit.
Kā autisms var izpausties meitenēm un sievietēm
Šajā Starptautiskajā sieviešu dienā vēlamies izrādīt uzmanību un atbalstu meitenēm un sievietēm ar autismu, tāpēc iepazīstināsim ar to, kā meitenes un sievietes ar autismu var atšķirties no zēniem un vīriešiem ar autismu. Šīs atšķirības bieži apgrūtina pareizas diagnozes saņemšanu, kā dēļ diagnoze tiek noteikta novēloti vai netiek noteikta vispār.
Autisma diagnoze jau kopš pirmsākumiem bijusi tendēta uz zēniem/vīriešiem. Ne Leo Kaners, ne Hanss Aspergers, kurus var uzskatīt par diagnozes pamatlicējiem, savos pētījumos meitenēm nepievērsa lielu uzmanību. Saskaņā ar pašreizējām aplēsēm uz katru meiteni ar autismu ir 3-4 zēni ar autismu. Vēsturiski šī attiecība tika uzskatīta par vēl lielāku – līdz pat 15:1 gadījumos, kad runa par autismu bez intelektuāliem un funkcionālās valodas traucējumiem (t.s. Aspergera sindromu). Tas skaidrojams ar tolaik šaurāko izpratni par autisma spektru, tā dažādajām izpausmēm un indivīdu ar autismu dažādajām pielāgošanās stratēģijām. Šobrīd, izpratnei attīstoties, arvien vairāk meiteņu un sieviešu, kurām nav būtisku intelektuālās attīstības un funkcionālās valodas traucējumu, saņem autisma diagnozi, tomēr vecāki, pedagogi un speciālisti raksturīgās iezīmes uzreiz neatpazīst un 2021. gadā Lielbritānijā autisma diagnoze meitenēm tika noteikta vidēji 2-3 gadus vēlāk nekā zēniem (Latvijā šāds pētījums nav veikts).
Aicinām uz semināru 12. februārī ar bērnu psihiatru Ņikitu Bezborodovu
Mēs zinām, ka, saskaroties ar bērna sarežģītu un pat ekstremālu uzvedību, daudzi saka, ka "Visas problēmas nāk no ģimenes". Taču jūs labāk par citiem zināt, ka patiesība ir daudz sarežģītāka. Daudzas ģimenes, tāpat kā jūsējā, meklē palīdzību un risinājumus jau gadiem ilgi, bet bieži vien nepieciešamais strukturētais atbalsts un skaidras atbildes paliek nepieejamas.Ir bērni, kuri mūk no mājām, kuriem ir nekontrolējamas dusmu lēkmes skolā, bet mājās viss šķiet kārtībā, ir bērni un jaunieši, kuri ir fiziski agresīvi pret sevi un citiem, ir bērni, kuri nespēj mācīties un traucē to darīt arī citiem, utt.
Ja šīs problēmas jums šķiet pazīstamas, mēs aicinām jūs pievienoties mūsu resursu darbnīcām — atbalsta grupām. Tā kā vietu skaits ir ierobežots, aicinām jūs pieteikties uz katru no tām. Būs tēmas, kuras būs aktuālas ikvienam vecākam, būs tēmas, kuras būs aktuālas mazuļu vecākiem, citas — tikai tīņu vai pieaugušo vecākiem. Šī nav klasiska atbalsta grupa - jūs droši varēsiet pievienoties vien sev interesējošām tēmām.
12. februārī 18.00-20.00 Strēlnieku ielā 9-14 aicinām uz semināru ar bērnu psihiatru Ņikitu Bezborodovu, ar kura palīdzību kartēsim grūtību jomas un meklēsim atbalsta punktus un resursus, kā arī meklēsim atbildes uz biežāk uzdotajiem jautājumiem par bērnu, jauniešu un pieaugušo uzvedību.
Seminārs tiek organizēts Eiropas Sociālā fonda finansētā projekta 4.3.4.2/1/24/A/003 "Solis uz priekšu — atbalsta pasākumu kopums diskriminācijas risku mazināšanai sievietēm, kuras audzina bērnus, kuru uzvedība ir ekstremāli izaicinoša" ietvaros. Projekta aktivitātes sekmē iekļaujošu sabiedrību, mazinot dzimumu diskrimināciju un veicinot vienlīdzīgas iespējas ģimenēm ar bērniem ar īpašām vajadzībām.
Pieteikšanās un sīkāka informācija: [email protected]
#ESfondi #EUFunds #EUinmyRegion #investEU
Jauns psihosociālās rehabilitācijas pakalpojums bērniem ar AST un viņu tuviniekiem
No 2025. gada janvāra Latvijas Autisma apvienība (LAA) nodrošina no valsts budžeta finansēto psihosociālās rehabilitācijas pakalpojumu bērniem ar autiskā spektra traucējumiem un viņu ģimenes locekļiem.
Pakalpojuma mērķa grupa ir bērni ar autismu no 2 līdz 18 gadu vecumam (neieskaitot), kuriem VDEĀVK ir noteikusi invaliditāti, un viņu ģimenes locekļi (likumiskie pārstāvji, audžuvecāki, brāļi, māsas, vecvecāki u.c.).
Kopumā PR pakalpojuma īstenošanā katru gadu plānots iesaistīt vismaz 150 bērnus ar autismu un viņu ģimenes locekļus no visiem Latvijas reģioniem.
Vairāk informācijas šeit.
Mācību centrs "Atbalsts" aicina uz atbalsta pasākumiem
- Izglītojošie semināri un nodarbības – 10 nodarbību cikls "Solis uz priekšu: efektīvi risinājumi bērnu ar izaicinošu uzvedību atbalstam", kas sniegs mammām praktiskas zināšanas un prasmes bērnu uzvedības vadībā, tiesību aizstāvībā un sadarbībā ar iestādēm.
- Atbalsta grupas "Vecāku atbalsta osta" – 10 atbalsta sesijas, lai nodrošinātu emocionālu un psiholoģisku atbalstu, pieredzes apmaiņu un savstarpējās saiknes stiprināšanu starp mammām.
- Paneļdiskusijas – "Ceļš uz sapratni: atbalsts un iespējas bērniem ar sarežģītu uzvedību" veicinās dialogu starp mammām, institūcijām un sabiedrības pārstāvjiem, lai uzlabotu izpratni un meklētu kopīgus risinājumus diskriminācijas mazināšanai un iekļaujošas sabiedrības veidošanai.
3. decembris – Starptautiskā personu ar invaliditāti diena
Šodien ir Starptautiskā
personu ar invaliditāti diena, kas veltīta izpratnes veicināšanai
par jautājumiem, kas skar invaliditāti. Šīs dienas mērķis ir
veicināt iekļaušanu un iespēju vienlīdzību. Eiropā ir vairāk nekā
100 miljoni cilvēku ar invaliditāti (Eurostat, 2024), no kuriem
apmēram 7 miljoni cilvēku ar autiskā spektra traucējumiem
(Autism-Europe, 2024). Turpināsim darbu, lai veidotu nākotni, kurā
katram cilvēkam ir iespēja pilnībā izmantot savu potenciālu! Īpaši
vēlamies akcentēt to, ka arī cilvēkiem ar t.s. “neredzamajām
invaliditātēm” ir jābūt redzamiem, pārstāvētiem un atbalstītiem.
Arī autiskā spektra traucējumi bieži ir neredzami, proti, cilvēki
ar autismu vizuāli izskatās tāpat kā visi pārējie, līdz ar to
autismam raksturīgās informācijas uztveres, komunikācijas vai
uzvedības īpatnības bieži tiek pārprastas, tulkotas kā uzvedības
traucējumi, kaprīzes, pat apreibinošu vielu ietekme, savukārt
vajadzības var tikt nesaprastas vai ignorētas un noliegtas. Lai
uzlabotu izpratni par “neredzamajām invaliditātēm”, nepieciešams
par tām runāt un dalīties pieredzes stāstos. Tieši individuālās un
citādi neredzamās pieredzes akcentēt vēlas Autism-Europe šīgada
kampaņā #AutismNotInvisible, uzsverot, ka cilvēkiem ar autismu,
viņus pārstāvošajām organizācijām un viņu atbalsta tīkliem jābūt
redzamiem visās jomās un jautājumos, kas uz viņiem
attiecas.
Atskats uz konferenci "Labā prakse autisma jomā 2024"
Otrdien, 12. novembrī, norisinājās ikgadējā
Latvijas Autisma apvienības organizētā konference “Labā prakse
Autisma jomā”. Konferencē piedalījās nozares profesionāļi no
Latvijas un ārvalstīm, citu jomu profesionāļi, atbalsta grupu
vadītāji, bērnu ar autismu vecāki, pedagogi un citas ieinteresētās
personas, lai apmainītos pieredzē, diskutētu par aktuālajiem
jautājumiem, kas skar personu ar autismu un viņu tuvinieku
labklājību, un meklētu kopīgus risinājumus.
Konferences mērķis bija dalīties labās prakses piemēros autisma
jomā, stiprināt sadarbību starp dažādiem nozares profesionāļiem,
citu jomu pārstāvjiem un personām ar autismu/viņu tuviniekiem, kā
arī sniegt atbalstu ģimenēm, kurās aug bērni ar autismu.
Zināma konferences "Labā prakse autisma jomā 2024" programma
2024. gada 12. novembrī 10.00-16.00 Latvijas Nacionālajā bibliotēkā notiks konference "Labā prakse autisma jomā". Tā tiks translēta arī tiešsaistē. Daļa no konferences tēmām būs angļu valodā, un tiks nodrošināts secīgais tulkojums. Konference ir bez maksas.
Latvijā tiek izstrādāts un izmēģināts jauns atbalsta modelis – "Gadījumu vadītājs" ģimenēm, kurās ir bērni, jaunieši vai pieaugušie ar autismu
Biedrība “Latvijas Autisma apvienība” realizējusi izmēģinājuma projektu "Gadījumu vadītājs" – jaunu atbalsta modeli ģimenēm, kurās aug bērni ar autiskā spektra traucējumiem. Projekta ietvaros atbalstu saņēma 32 ģimenes, kurām ikdienā palīdzēja 17 īpaši sagatavoti gadījumu vadītāji. Šis izmēģinājuma modelis tika radīts, lai palīdzētu ģimenēm un arī personām noorientēties sarežģītajos birokrātijas labirintos, tiesību aizsardzībā, saņemot gan informāciju, gan psiholoģisku un juridisku atbalstu sarežģītās situācijās.
Atvērto durvju diena Latvijas Autisma apvienībā
Aicinām visus interesentus piedalīties Erasmus dienu pasākumā Latvijas Autisma apvienībā, kas notiks šīgada 14. oktobrī (pirmdien)! Šī būs lieliska iespēja iepazīties ar dažādiem projektiem un piedalīties interesantās darbnīcās.
15:00-18:00 – RURAAC projekta ietvaros varēsiet iepazīties ar izstrādātajiem vizuālā atbalsta materiāliem dabas mantojuma iepazīšanai un izgatavot savus materiālus! Griezīsim, līmēsim, laminēsim un pielāgosim, lai radītu atbalsta materiālus, kas derēs dažādām situācijām.
15:00-18:00 – Vēl viena iespēja iepazīties ar Latvijas Autisma apvienības īstenoto Erasmus+ programmas projektu HOST, tā rezultātiem un izmēģināt projekta ietvaros izstrādāto galda spēli! Spēle ir radīta, lai sagatavotu cilvēkus ar autismu viesmīlības nozares izaicinājumiem un veicinātu kolektīva saliedētību.
19:30 – Noslēgumā aicinām uz apaļā galda diskusiju par cilvēku ar autismu nodarbinātību. Šī būs lieliska iespēja dalīties pieredzē un diskutēt par darba tirgus pieejamību cilvēkiem ar autismu.
Nāciet un pievienojieties, lai pavadītu radošu un izglītojošu dienu kopā ar mums! Pieteikšanās šeit: https://forms.gle/hdzKYjq63fDzwhE8A